懂事，与陛下相处的日子不长，但却是他们两人最开心的时光。”董遇道。

周扬隐隐捕捉到一些事情的大概，小遥会变成现在这个样子，极可能是与司马懿有必然的关系。

果然，角落处的司马懿出了一声叹息，将事情如实相告。

原来早在小遥萌萌长牙的时候，家人便感到有些不对劲，从没见过这孩子笑过，也没听她讲过话。按理说这时候的婴幼儿

应该会笑、会哭闹、会哇哇叫什么的，可是小遥却只会坐在暗处，默然不语。

当小遥五岁那一年，仍不会开口讲话，

父亲司马防便忧心如焚，请了河内许多大夫帮他看病，始终没有半点效果。

直到董遇偶然来到了河内讲课，顺路到司马家坐客的时候，现小遥竟对这位浑身充满书呆子气的老师很感兴趣。每当董

遇大谈阔论，小遥虽然依旧是一言不，但司马防却惊奇地现，她在专心致致地听着。

于是司马防便请求董遇留在府上，待为上宾，时常安排小遥与董遇接触，并在一旁偷偷观察，才觉小遥开始说出了第一

个字。

“抑郁症！”周扬听到这里，立刻便知道小遥的情况，才忍不住插口道。

“此种病症，下官确实闻所未闻。”董遇道。

“周太守竟懂得医术？”司马懿显得非常紧张自己的妹妹。

其实周扬是以前看电视剧时才知道的，却哪里懂得什么医术，更加不懂得如何医治，自然无法正面回答他的问题，只好催

促董遇再说下去。

董遇顿了一下，继续说道：“司马大人自然是十分高兴了，便决定把小遥交由下官照料，希望她有朝一日，可以变得跟正

常人一样讲话。”

日子过得越长，小遥似乎渐渐越懂得讲话了，而且进步神。

司马防对董遇自是赞叹不已，问起他是怎么教小遥说话的时候，董遇的回答却大出预料。其实他跟本没有刻意地去教小遥

讲话，只是像平常一样捧着《老子》、《左传》之类的书简朗读，小遥则坐在一旁认真地听课，如此而已。

后来朝廷派人来请董遇，去当陈留王刘协的老师，也就是如今的汉献帝。

司马防希望他把小遥也一起带上，于是小遥便充当了董遇的女书童，并有了与小皇帝在