了手，“那是冰块融化了。”

　　语文老师视线射过来：“冰块？你放的？”

　　男生低头，错认得非常干脆利落且大声：“对不起！”

　　班里几声哄笑，幸灾乐祸瞧着男生。

　　语文老师像是被噎住了，半天才咬牙切齿道：“待会儿再找你算账！你们先考试，我回趟办公室！”

　　眼见着语文老师离开，教室立刻骚动起来了。

　　“第一句！快看第一句！‘砯崖转石万壑雷’前面是啥啊？”

　　“飞湍瀑流争喧豗。”

　　“啥？”

　　“飞、湍、瀑、流、争、喧、豗！”

　　“字咋写？”

　　“……”

　　乔岁安低头，目光过了遍默写，还好还好，五道题全部在丁斯时给她划的范围内。

　　提笔写完了默写，剩下的便一路顺畅了。语文这门学科一直就是她的强项，高二下半学期几次考试都稳居于年级前三。即使和其他人差了中间三个月，她依然有信心能考出一个不错的成绩。

　　语文老师回来的那一秒，骚乱的班级重新回归安静，她做完了前面的基础题，开始看第一篇阅读。

　　那是一篇讲泰戈尔的文章，他所处的时代、他的写作风格、他的思想。

　　她一边读着，一边用水笔在文章中圈画着重要句子。

　　“人们从诗人的字句里，选取自己心爱的意义。”

　　乔岁安顿了下，依稀觉得这句话耳熟。

　　思索了片刻，才想起高一那年冬天的初雪，回家的路上，丁斯时对她说过同样的话，垂眼望她，问她有没有听过这一句。

　　没有。

　　她当时茫然，回望灯光下的他。

　　光线橙黄温暖地笼下来，他只是抿了下唇，轻轻一声叹，所有情绪被镜片盖住，看不分明。

　　乔岁安不由得被回忆恍了下神，才继续看下去。

　　“但诗句的最终意义是指向你。”

　　指尖一颤，黑色水笔不受控制似的，在试卷上划出一道长长的印记。

　　一瞬间，心脏被这一句话搅得天翻地覆，心跳声越愈发清晰。

　　乔岁安近乎忍不住地，猛地扭过头去寻侧后方的他。

　　丁斯时坐得端正，垂着眼，眉头轻皱，下巴搭在拉到顶的校服拉链上，握着笔卷子答得认真。窗外天空阴下来，沉沉的背景色，教室里灯火通明，在他身上晕开一片明亮色。

　　“乔岁安，回头看什么呢？”台上语文老师提醒，“把头转回来。”

　　他闻言，作势要抬头。

　　乔岁安如梦初醒，在他抬起头之前，先一步把脑袋扭回去，愣愣盯着那句话，感觉自己手指也僵住了，思考也停滞了。朦朦胧胧中，思绪探出头。

　　原来……他那个时候是这个意思。

　　手中笔一下被她捏得很紧。

　　很紧。

　　-

　　乔岁安强行冷静下来，融入考试的氛围中，将整张卷子写完后又检查了遍。

　　下课铃打响，卷子上交的那一刻，她的大脑一松，往椅背上一靠，一些考试时不去想的东西重新漫上来，占据她整个大脑。

　　直至她收拾好了书包，和丁斯时一起走出学校大门，仍然心跳如鼓。

　　步子慢了，神色恍惚，耳边响起丁斯时的声音，带了点探究的意味：“你今天怎么了？”

　　她一个激灵，抬头看他，对上视线一秒过后，她眨了眨眼，目光又慢慢旋下来，落回地面：“没怎么。”

　　“感觉你这一路走得心不在焉的。”丁斯时走在身侧，跟着她把步速放慢了。

　　静了半晌，他好似不在意地，嗓音却绷住了，问：“我送你那本笔记，看完了吗？”

　　“还没。”乔岁安轻声回答，思绪飘得很远，又好像就落在他们之间的对话上，就落在眼下他们之间的关系上。

　　丁斯时低低“嗯”了声，再没有开口。

　　沉默半路。

　　头顶蓦地被什么砸了一下，乔岁安抬起头，才发现下雪了。

　　雨夹雪。

　　乔岁安缩在袖口的手指瞬间攥住了袖子边缘，前所未有的冲动在这一秒在心里横冲直撞，达到顶峰，连着心跳声一起，一路撞到喉咙尖。大脑好像十分清醒，却又肆意沉沦了。

　　今天是几号？到十二月了吗？到黄道吉日了吗？

　　不知道，不清楚，不想管它。

　　“吧嗒”，视线里闯进一只手，撑着伞，举在她的头顶。

　　乔岁安蓦地伸手，抓住伞柄上方一点，指尖泛了白，她抬起眼直直望向他。

　　“丁斯时。”她问，“你是不是喜欢我？”

　　作者有话说：