一种非常混乱的兴奋，对自己的母亲表现出异常的厌恶，不允许她走近自己。紧接着，她出现了一种神志清醒但相当冷漠的状态。这种状态下，她做了大量与母亲去世有关的梦——有时梦见自己参加一位老妇人的葬礼；有时梦见自己与姐姐一起身穿丧服坐在桌子旁边。我的解释是：在她病情的第一阶段，“第一种力量”突破了“第二种力量”的稽查，导致她潜意识里对母亲的敌意明显地表现出来。当病情好转后，这种敌意就只能够在梦中表现出来。

另一位患有强迫性神经症的病人出现了另外的情形。他因为害怕自己会杀害别人而不敢上街。他每天都在设想证据，以便证明自己在城内可能发生的凶杀案中是无辜的。我的分析发现，这种强迫观念来自于他企图杀害父亲的冲动。当父亲病重去世后，他出现了强迫性自责，这种自责也转移到了陌生人的身上。实际上，这种冲动在他7岁的时候就已经表现了出来。这两个例子都能够很好地证明了“俄狄浦斯情结”的存在。

最后，附带说明这类“亲人死亡”的梦的两个特点。第一，这种被压抑的欲望竟然避开了稽查作用，原封不动地进入了梦中。这是一种非常奇怪的现象。我认为，有两种可能性促成了这种情况的发生——欲望本身太荒诞不经了，以至于稽查机制“做梦也想不到”，从而对它毫无防范；这种欲望与白天残留下来的经验结合，变成了替亲人忧虑的形式，从而很好地隐藏了自己。第二，这类梦中总是不可避免地带有痛苦的情绪体验。只有当稽查作用部分（或完全）失灵的时候，焦虑梦就产生了；同样，因躯体刺激引发的焦虑感，势必大大加强稽查作用。因此可以推断，稽查作用恪尽职守，是为了防止焦虑或其他形式的痛苦情绪的发生。

（三）飞翔或者跌落的梦

精神分析的过程中，很多癔症患者报告了诸如“在空中飞翔”或者“从高处跌下来”的梦。很多学者们认为，这些梦是由于躯体刺激（如触觉或肺部运动）引起的。但通过分析这些梦的材料，我有理由断定：躯体刺激只是梦的一部分内容，而不是梦的来源，这些梦实际上来源于童年经验的重复。

生活中，长辈们通常会这样逗弄孩子：高举着小孩做俯冲动作，让孩子从自己的腿上滑下来，或者让他们身体悬空地“飞翔”；孩子们也会乐此不疲地配合。孩子们还热衷于玩荡秋千、滑滑梯、坐跷跷板之类的游戏。这些运动类游戏让孩子第一次领略到了失重、害怕和眩晕。当他们成年后，很可能把这些嬉笑蹦跳的动作带入梦中，那些依附于这些体验的感情则转变为焦虑。

为什么说躯体刺激不足以解释这类梦的来源呢？理由很简单，只有在满足心灵需要的时候，运动刺激才能够进入梦中，反之则被忽略。通过对神经症患者病症的分析，我发现这些梦与童年经验之间建立了某种联系。在漫长的人生中，这些游戏的回忆可能被附加了一些特殊的含义。当然，这种附加的含义会因人而异。

很抱歉的是，我本人从来没做过这种飞翔或者跌落的梦。我所知道的那些神经症患者的梦中，很多案例的隐藏的内容尚未完全搞清楚。因此可以说，我对这类梦意义的解释远远谈不上深刻。本文中提出的，只能是一种不成熟的假说，有待进一步的验证。

（四）考试的梦

中学时期顺利通过升学考试的人，大多会很焦虑地梦见自己考试不及格，或者梦见自己需要补考。大学毕业生则梦见自己没有通过毕业考试，未能拿到学位。这是一类典型的“考试”梦。

从学校里毕业出来，意味着我们不会再受到父母、老师的惩罚。但是，每当做错了事情，或者接手一件棘手的事情时，我们就想到自己可能会因为“做不好事情”而受到惩罚。这时候，我们在童年时受到惩罚的痛苦记忆一下子活跃起来——尤其是在人生两次关键性考试的“黑暗日子”里，这种体验更是刻骨铭心。这种白天残留下来的念头，往往驱使着我们梦见了升学考试和学位考试。

斯特科尔曾经注意到，只有顺利通过考试的人才会做这种梦，落榜的人却不会。我们不妨这样理解：这种焦虑的考试梦似乎在搜寻过去的某种“焦虑的”情况；实际上，这种情况是极不符合逻辑或者与事实不符的。梦正是利用了这种不合理性，不断地安慰我们：“不要害怕做不好以后的事情。你看，考试之前是多么的焦虑，结果不都是有惊无险地度过了吗？”

我做过的“考试”梦就可以作为一个很好的例子。读书的时候，我从来没有通过法医学考试，在植物学、动物学和化学考试中则是很侥幸地及格。巧合的是，我从来不会做关于法医学考试的梦，反而经常梦见后面三种让我焦虑不已的考试。我曾经经常做关于历史学考试的梦，梦见自己考得非常好。实际上，我当时在答卷上做了些手脚，暗示老师手下留情。那位菩萨心肠的老师就这样放过了我。这种焦虑的情绪体验一直保留了下来，并得以在我的梦中出现。一位神经症病人也曾经告诉我类似的例子。他侥幸通过了第一次升学考试，但在后来的军校考试中失败了。结果，他的梦里经常会出现升学考试的事情，考军校的事情则从来没有出现过。

前不久，我对这类梦有了更新的认识。我们经常在梦中为自己辩解：“我实际上已经通过了这些考试，而且已经功成名就了！”我最近发现，这些