队战斗意志的涣散，与兵员素质的低下形成了一个恶性循环。

前线将领如陈程等人，在痛感于装备与人员脱节之苦果后，开始不断上书总裁，痛陈利害。

他们指出，若要重建精锐，扭转国内战场的颓势，就必须改变兵源结构。建议仿效西方经验，征召有知识、有爱国热情的青年学生从军，以其较高的文化素养和学习能力，快速掌握现代军事技术，充任技术兵种、炮兵、装甲兵、通信兵以及部队的初级军官和士官，从而带动整体部队素质的提升，重振士气。

几乎在同一时间，来自缅北和滇西的要求也汇入了重庆的决策层。

史迪威将军及其麾下的美军联络官们，也不止一次地向重庆方面强调：驻印军及正在滇西反攻的华夏远征军，其战斗力的维系和提升，也极度依赖能够有效运用美式装备、理解协同战术的骨干兵员。至少具备中学甚至大学文化程度的“知识青年”，才是操作火炮、坦克、无线电、工程设备，以及担任基层指挥、后勤管理的不二之选。

没有这些“优质的大脑和双手”，再好的武器装备也是废铁。