戌时）要留下来补课，毕竟她是新来的，很多知识只怕都跟不上。

杨爱为此倒是觉得很感动，毕竟讲师愿意为自己额外补课，那是非常值得高兴的事情。

接下来的时间，导师开始就三字经进行讲解，杨爱却是在新发的课本上面，看到了不少奇怪的符号。三字经她是认识的，甚至里面每一个字每一个句子包含的意思她都知道，但偏偏就是不知道这些符号是什么意思。

随着课程的继续，导师却是在一块黑色的板子上面，不断解释这些字是什么意思，这个时候她才知道，这些符号是一种音标，用于辅助认字的。虽然还不知道规则，但可以肯定是划时代的创造，就是不知道是哪个大儒创造出的。

一节课其实没什么意思，一个已经可以朗诵全文三字经的才女和一群刚刚开始学习三字经的新手一起学习，这是一种折磨。唯有到达下午，所谓的政治课开始开讲，她才觉得有点意思。

只是翻开政治课本，里面却是满满的反贼论调，杨爱对此嗤之以鼻，她将其看成是张弘斌对这些孩子的洗脑。当然那个时候还没有洗脑这个词，不过杨爱却知道这个词指的就是这个情况。

反正她是后来者，前面的课程没有听过那自然是没办法跟上讲师的观点的。实际上讲师之前也暗示，她可以先在课堂上看看前面的那些课程内容，今晚他在给她一点点的解释。

于是，杨爱翻开了第一课，映入眼帘的是‘国家是什么’这五个大字。

一点点的看下去，作为一个已经有了朦胧世界观的女子，她对这本书的内容不置与否，但却基本同意里面的论点。国家就是一个暴力机器，掌控在少数阶层手中的暴力机器。少数人利用这个暴力机器，为自己赚取利益。当然，少数的这批统治者同时也必须要付出一些责任和义务，否则国家就是最彻底的暴力机器。

但深入的思考，为什么要治理洪水，为什么要修路办厂？

百姓遭灾，自然是没办法产生利益的，恢复原状是为了恢复利益的收入；其他的情况其实也是一样，说穿了这并不是统治阶级对百姓的恩惠或者仁慈，而是他们在对自己既得利益的一种维护工作而已。

换言之，当百姓没办法给自己带来任何利益的情况下，那么百姓就算死光了，统治阶级也不会皱一皱眉头。是的，这就是国家的本质，别说什么的民.主自由。

杨爱觉得自己有点迷糊了，或者说张弘斌提出的论点，给她的三观带来了一定的损害。

她下意识的否认这些论点，因为她觉得若是深陷其中，只怕自己在这里就没有任何底气了。可是求知欲和过去的悲惨经历，却是逼迫她去看，深入的看，她很想要获得一个解释，自己为什么会那么命苦的解释。

任何一个底层，都没办法忽视这本书的存在，哪怕是杨爱。

她不是统治阶级，所以她必然会接受这本书的论点，她别无选择。

就这样一个月后，杨爱的大脑似乎换了一个，她那引以为傲的底气却是再也没有拿出来炫耀。她知道，自己没有资格炫耀，至少她一直认知的那个世界，其实根本不存在过。又或者曾经存在，只是如今大家都生活在了过去的梦里面，不想醒来。

“不错，看起来顺眼了许多。”看着腼腆的杨爱，张弘斌满意的点了点头，“我知道，你或许还很不服气，又或者没办法彻底接受这样的事实。我也知道，你问过许多同学，在他们的口中也陆续了解到了百姓如今到底过着怎么样的日子。但是你没有实际看过，所以你不会真正相信它。故而，接下来的一个月，我给你请个假，你到下面的乡下看看。若是需要出救世军势力范围外的话，我也可以安排人护送你。记住，你只有一个月的时间。”

“奴婢明白。”杨爱除了默默的点头，却没有任何办法。

没有调查就没有发言权，这是她最近才明白的一个道理。

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