品性的就是让明显弱势一点儿而且水平不是很好的教习来教课。当初还是孩子的柳香就是充当的这个角色。

而女孩却与男孩不同，这个年纪的女孩往往在自制力和服从性等方面远远强出还是讨人嫌年纪的男孩。非放松管理且没有具体课业要求的自习课则不可能考验出真正具有自觉性和服从性的孩子。

第一天自习课的时候三百多个女孩即便在一间诸如蒙古包一般的大堂内也很少有几个人说话。可接下来的第二天平时的活也没有什么安排，日常生活都被管的少了，才有不少人在寝室里跟附近的孩子聊些小话。不少人相互熟识之后第二次自习课着实显得枯燥，才开始有声音渐渐的起来。第三天放松管理要求的时候，自习课才终于似乎有些热闹起来。

通过这样的方法，再结合平日里做工时乃至学习时的表现，才花了不少时间挑选出一百三十名刚及总角年纪的女孩初步遴选出来。

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