小孩儿好像都没捞中，就我一次就捞到一条，看守捞金鱼摊位的是一个小丑，化着妆，穿的很花里胡哨的小丑，他带头鼓起掌来，然后周围没有捞到金鱼的其他孩子也开始鼓掌。”

　　“我觉得自己好像做到了一件特了不起的事，就很开心，所以那天捞到的金鱼很丑，还是开开心心带回家了。”

　　“然后呢——”溪流问他。

　　“好像就是在那之后没几天，父母就把我打包送回冷水镇了。”宫肆这才想起是这个原因。

　　“好像是因为我去捞金鱼他们找了半天，发现我是想和其他孩子玩才跑出去的，他们就说我也是该上学的年纪了，该回老家了。”

　　没错，是这个理由，他并不是毫无缘由被扔回来的。

　　只是，怎么都忘了呢？

　　“更多的我也记不起来了，回头我梦梦看。”他现在总觉得自己的记性还不如做梦好，梦里能记得的事情，现实中他居然全忘了。

　　“也不用特别去梦，别给自己太多压力，我们现在这样已经很好了，或者你很想和大头重新融合、变成SS级的器？”溪流朝他挑挑眉。

　　宫肆楞了一下，迅速摇头：“完全没有。”

　　“之所以想这些只是因为发现自己居然有这么多事情都忘了，有点不甘心所以才一直回忆，和大头重新融为一体什么的……”

　　宫肆低头看了一眼下方：大头不知何时游到他下方的水池中了，谢开站在池边，呼唤着大头老爷的名字，手里还拿着巧克力。

　　宫肆莫名其妙想到了自己上半身是人，下半身变成鱼尾的样子，还是大头那种不成比例的小鱼尾！

　　恶寒——

　　“不过游乐园吗？我会让谢开以这点为辅助，查一下使用剪刀的使用者的事。”溪流说着，楼下谢开已经看到他了。

　　“老爷，能不能弄点能量鱼，我觉得大头老爷好像饿了。”谢开立刻对他道。

　　有一种饿，叫做谢开觉得你饿——一头黑线，溪流脸上还笑呵呵的，身子一闪，他立刻重新跑路了，临走前还不忘记对宫肆道：

　　“别着急，想不起来就别想了。”

　　朝溪流摆摆手，宫肆看着溪流溜之大吉。

　　***

　　人大概天生都是有反骨的，而他的反骨特别大——宫肆心想。

　　溪流明明已经和他说不要急、不用想了，他却一连几天、天天梦到游乐园起来。

　　一开始只是零星片段而已，几回下来，他终于找到了梦里的重点。

　　梦里他在一个好大的游乐园，他看到了好多气球，气球线的末端牵在一名小丑手里，那个小丑左手牵气球，右手里却拿着一把银色的剪刀，上面缠满红线的剪刀，伸出剪刀剪下一个个气球，小丑微笑着将气球递给周围的孩子们。

　　最后，同样是那一名小丑，将绑好的、装着金鱼的水袋递给他，小丑还摸了摸他的头。

　　啊啊啊啊啊啊啊！这都是什么乱七八糟的梦啊！

　　趴在课桌上，宫肆内心嘶吼一声后，装死了。

　　现在是中午午饭时间，F班的教室中，F班的同学都在，还多了一名编外人员鳞，几个人一起窝在教室吃午饭外加闲聊。

　　↑

　　这边人少又清净，最适合作秘密午餐基地啦！

　　“我那天没有去看你们的比赛，被老师拉住讨论下一期诗刊的编排问题，不过听说你们都赢了，而且打的还都很精彩，恭喜你们。”鳞对几人道。

　　“你居然没去看我们比赛吗？我们打得很酷炫哩！”玛隆有点失望，张口咬断口中的面包，他重重的咀嚼起来。

　　“以后就不能更酷炫了吗？”鳞反问他。

　　嘴里嚼啊嚼，玛隆道：“会更酷炫。”

　　找准了发展方向，如今，他对自己和艾敏的未来可谓是充满希望。

　　“那不就得了，我看以后更酷炫的。”鳞对他说。

　　“约好了哦！”玛隆看着他，看到鳞对自己点了点头，他这才兴高采烈的说起那天的比赛来。

　　比赛之后就是周末，加上德林老师又给他们放了几天假修整，他们这才重新开始上课。

　　“……我和艾敏的秘技是泡泡攻击，我们可以将之前受到的攻击存储起来，通过背诵课文，将相关的属性能量调动出来，从而发动攻击，现在读条时间是长了点，不过德林老师说，等我们以后厉害点了，甚至可以只念一个字就能引发攻击呢！”玛隆骄傲的挺起胸脯。

　　“不过，这要等很久以后了……”很快，他的脑袋再次耷拉了下来。

　　“你们努力训练，搞不好可以缩短时间。”鳞安慰他。

　　“也是。”明明很空的安慰内容，却安抚好了玛隆，就是这么容易被打鸡血，他天生是个乐观的人儿。

　　然后玛隆便继续介绍起尼鹿和星陨的能力来：“他俩这回可是大出风头，把我和宫肆的风头都盖住了！”

　　拉过星陨的手腕，玛隆对鳞道：“星陨可以给人加BUFF！”

　　“还特别会打，简直是暴力奶妈！”

　　“真是太厉害了，看那些S班的人以后怎么嘚瑟，星陨还是比他们厉害！”他得意洋洋的说着，仿佛厉害的人是自己一样。

　　任由玛隆抓着自己的手腕，星陨并没有着急收回手去。

　　他原本是个不习惯与人太过亲近的性子，然而来到F班之后，他每一天都在改变，如今的星陨已经不是之前的星陨了。

　　“不是我厉害，而是尼鹿厉害。”星陨淡淡笑着，将功劳全部归给了尼鹿。

　　“尼鹿是治愈性属性，非常罕有，这种属性极低几