人选，梁家人自然不敢轻举妄动。

许是那幼子闹的紧，梁燕卿不得不使了这样一个“锲而不舍”的法子。

想通这点，姬羌只觉得自己选“挡箭牌”的举措，非常及时。

如此，不仅断了许多人不该生出的念头，更让那些心有所属的青年才俊，早早抱得美人归。

姬羌提起筷子，用了几口，绿衣略略松口气。饭菜撤去，又仔细摆上茶点。

夜幕初降临，云鹤前来交代明日课程地点与基本要求。

听闻地点在慈悲山，姬羌心里那股“邪气儿”又来了，他又想到什么鬼点子制他们？

做了她一年的老师，她从未上过一堂关于为君为政之类的课。

如果说第一次、第二次时，姬羌还不曾对姜鉴的课堂生出质疑，从第三节课开始，她隐隐感到不安。

这不安源自，她根本闹不清姜鉴在做什么。

想锻炼他们的体魄，磨炼他们的意志？

姬羌以为，真相恐怕没那么简单。

……

次日，荒郊野岭的课堂，喧闹无比。

叶嘉禾与宋甘棠已经征得国师同意，将崇明馆、弘文馆里的学生全部带到慈悲山，美其名曰：旁听。

秦食马学着殷不离当年的样子，向天翻了个白眼，什么旁听，就是来看他们笑话的。