笑着走开了。

　　身后有人低声道：“老方，其实结了婚也没什么……”

　　作者有话说：

　　有红包~?

? 第102章

　　那严肃的女同志沉声道：“不行, 还是要找一个未婚的。实在不行，就让刘敏去吧。”

　　“刘敏也算好看，但跟刚才那个黄裙子的女同志比, 还是差远了。要我说, 就选黄裙子吧，这个形象、这个气质, 这要是走上台, 那多有面子啊。再说了，老张，你不觉得这个黄裙子看上去有点眼熟吗？”

　　“怎么眼熟？”

　　“像那个……”

　　“我再考虑考虑，主要是她不光结过婚，她还生过小孩，这要是被知道了, 那还得了……”

　　之后, 童珊珊就走远了, 听不见那些人的对话了。

　　虽然不清楚他们在讨论什么，但这些事情跟童珊珊又有什么关系呢？

　　到了排练室后, 童珊珊开始给孩子们倒水喝, 被一群快乐的小朋友围住叽叽喳喳, 她很快就把刚才的小插曲抛在脑后了。

　　休息之后，继续练习。

　　这群小朋友都非常听话，一个个雄赳赳气昂昂的, 看上去有使不完的劲儿。

　　童珊珊跟赵蕊坐在角落里，一脸欣慰地看着自家孩子。

　　赵蕊还说：“我都跟老刘说过了, 表演那天要是不给看, 那就想办法找人进去给阿福拍一张照片, 再给小满也拍一张。俩孩子参加这么隆重的表演, 一定要拍照留念下来。”

　　“齐信川说，到时候会去找他的师母，那样的场合，师母肯定能进去的。然后再想想办法，咱们俩总能进去一个的，谁进去了就由谁去拍照片。”

　　“好，那就这么说定了。”

　　今天的排练进行得还是很顺利的，经过正式排位置之后，孩子们都记住了自己的站位和前后左右的人，整体呈现出来的效果还是很不错的。

　　结束的时候，老师大声说：“大家回去以后也要认真练习每一个动作，千万不要偷懒，记住了吗？”

　　一群小孩子奶声奶气道：“记住了！”

　　排练室里的家长们都笑了起来，等听到老师说了“解散”两个字，徐老师就赶紧喊道：“军区大院的小朋友们过来排队集合！”

　　大院儿的孩子们全都认认真真站了过去，还很懂规矩地站成了两列，都不用徐老师多费口舌。

　　徐老师说：“还有没有小朋友要去上厕所的？要的话就举手。一会儿我们就要回家了，路上都不能上厕所的，所以想上厕所一定要说出来。”

　　刘景福第一个举起手来：“老师，我要去上厕所。”

　　之后，第二个第三个小朋友都举起手来，大家都要去上厕所。

　　小孩子就是这样的，有一个人要做什么，其他人也会跟着起哄。

　　齐小满跟刘景福关系好，所以也要跟他一起去。

　　结果，十六个小朋友，十二个都要去上厕所。

　　徐老师就说：“齐小满妈妈，你留在这里看着剩下的几个孩子，我们带孩子去上厕所。”

　　“好的，你们快去吧。”童珊珊点点头，就站在那里看着剩下的四个小朋友。

　　这里面有两个女孩子，全都长得很可爱，有一个性子开朗一点的一直在说话，另一个性格腼腆一点的就只是咧着嘴巴笑。

　　童珊珊见她们俩的小辫子都有点松散了，就从包里拿出梳子，趁这个时间帮她们重新梳了小辫子。

　　她一边给俩孩子梳头一边想，要是家里能多一个小姑娘就好了，虽然齐小满很可爱，但小姑娘好像更可爱的样子。

　　其他地方来的家长见状便凑了过来：“我听说你是领舞那个小孩的妈妈？”

　　“是的，我是齐小满的妈妈。”童珊珊笑了一下。

　　对方说：“你看上去可真年轻，生孩子生得早呀。”

　　童珊珊还是笑，并没有说话。

　　她可不想到处跟外人说一遍齐小满只是她的养子，对着陌生人，根本没有解释的必要。

　　那人说：“你认识编舞的老师吗？”

　　“不认识，我今天第一次过来，都没有跟老师说过话呢。”童珊珊微微有点好奇，“怎么了？”

　　“哦，没怎么没怎么，我就是问问，你别多想啊。”说完，那家长打着哈哈走开了。

　　童珊珊在心里冷笑一声，已经听明白那个家长的意思了。

　　无非就是以为她跟编舞老师是熟人，所以齐小满才会做领舞。

　　这人也真会想象，这里哪个孩子的家长都比她跟齐信川厉害，就算编舞老师要讲关系，那也轮不到他们家齐小满啊。

　　再说了，只要长了眼睛的人都看得出来齐小满表现力多棒，他被选为领舞，那是理所当然的事儿。

　　等了一会儿，徐老师他们领着孩子们都回来了，大家就集体走出去，坐上小客车回去了。

　　孩子们上午运动量都挺大的，有一些孩子在路上就睡着了，齐小满也是，趴在童珊珊的腿上睡得特别香。

　　车子开到了大院儿的操场边停下，徐老师挨个挨个去叫醒孩子们。

　　童珊珊笑了笑，跟徐老师打了招呼，就抱着熟睡的齐小满下了车。

　　回到家，齐信川已经做好午饭了，他炒了蚕豆和空心菜，还做了一小锅海带鸡蛋汤，早就放在餐桌上准备好了。

　　但齐小满到家了也没醒过来，童珊珊就让他先睡觉，自己跟齐信川单独吃饭。

　　“上午活动量很大？小满很少困成这样的。”齐信川给童珊珊舀了一勺子蚕豆，然后把鸡蛋汤里面的鸡蛋挑出来也夹给她。

　　童