了她一眼，从座位表上对应到她的名字，向小园。她笑得甜甜的，坐得也比其他人规矩，陆弥松了口气，心道这应该是个正常孩子。

　　她回答：“不是的。”

　　“那你是哪个学校的？”向小园又问。

　　陆弥抿了抿唇，决定维护职业尊严，不向孩子说谎，如实道：“我没有念完大学。”

　　“为什么？”

　　陆弥说：“个人原因，属于老师的隐私。这个可以不告诉你们的，对吧？”

　　“对。”向小园望着她笑，笑得更加甜美，“我们小段姐姐和小祁哥哥都是清华的，我还以为你也是清华的。”

　　陆弥笑了笑，没接茬。低头拿起那沓心理测试，问：“那我们现在可以开始了吗？”

　　没人接茬。

　　陆弥走下讲台，“那我们就开始啦。”

　　“陆老师，你听过巴纳姆效应吗？”后座那个男生又问，这次陆弥找到了他的名字，龙宇新。

　　巴纳姆效应，指人很容易相信一个笼统的一般性的人格描述，并认为它特别适合自己并准确地揭示了自己的人格特点，即使内容空洞。

　　陆弥脸色微僵，她当然听过巴纳姆效应。几乎所有星座测试、人格测试的评论下，都会有人提到这玩意儿，简直是杠精宝典一样的存在。

　　她扯扯嘴角，说：“不知道，你可以给老师讲讲吗？”

　　龙宇新侃侃而谈，挑衅意味十足地解释了一番巴纳姆效应为何物，末了问了一句：“老师，那你这个测试到底准不准呀？”

　　陆弥心里一口老血喷上来，极力压着脾气，笑道：“巴纳姆效应当然也有一定的道理，但并不是放之四海而皆准的。要是那样的话，心理学不就成了一门伪学吗？”

　　“对呀，所以老师才需要证明巴纳姆效应不适用你的心理测试呀！”向小园笑眯眯地说。

　　陆弥看着小姑娘圆圆的杏眼微眯着，月牙似的，心中不禁绝倒，小小年纪，原来是个笑面虎。

　　二十几个学生好整以暇地等着看新老师如何应对，陆弥全身上下都窜着股憋屈的气，恨不能摔卷子当场走人。但又犟着面子，不肯就这么轻易人数，脸涨出微微的通红，在二十几张稚嫩又狡黠的脸庞上来来回回看了几道，终于舒了口气，微笑道：“既然这样，那我们今天就改变主题，用英语讨论一下巴纳姆效应吧。”

　　“既然需要论证巴纳姆效应是否准确，那大家就和老师来一起讨论吧。”陆弥笑眯眯地在讲台边踱着步，以一种“应战”的姿态说着，“前提是，都要用英文哦。”

　　“那么老师先开始。”她折断一根粉笔在黑板上写下 Barnum Effect，“Barnum Effect refers to a common psychological phenomenon that occurs when individuals believe that personality descriptions apply……”

　　一小时的课准时上完，陆弥看了眼教室里眼神充满怨气却不再开口挑衅的小萝卜头，只觉得口干舌燥，并无获胜者的快感，她整理好那沓心理测试，说：“既然这次讨论没有结果，那么我们下次继续。”

　　“下课！”

　　她没等大家完成“老师再见”的流程，大步迈出了教室。

　　回到宿舍，门一关，陆弥泄气似的把一沓资料“啪”地甩在桌上，一手叉腰，气得直喘气。

　　不管是质疑她的心理测试，还是进入讨论环节之后因为口语不佳而结结巴巴不开口，这群学生的态度始终只有一个——不配合、不欢迎、不尊重。

　　陆弥并不求学生的喜欢，因为她也不打算喜欢这些学生。她有教师的基本素养，却不打算给自己上道德枷锁——认真上课、倾囊相授是分内之事，其他的，看心情。

　　但这群天才对她并没有基本的尊重，而陆弥甚至找不到原因。或许是出于天生的戒备心，或许是她和他们的“小段姐姐”“小祁哥哥”不一样，不属于天才的行列，不同频所以无法共振。

　　又有两只蚊子绕在她耳边嗡嗡嗡地叫，陆弥烦躁地挥手却无法把它们赶走，心里的火愈燎愈大，连带着桌角那盘蚊香也看得不顺眼，踹了一脚并不解气，还把一盘香灰给踹洒了。

　　“靠！”陆弥没忍住骂出了声。

　　房间里没有扫把，她又推开门去门卫大爷那里借扫把。

　　绕过绿茵场、又穿过两栋楼，还没到门口，远远地看见祁行止跨坐在摩托车上，段采薏站在他车边，接过他递来的头盔，戴在自己头上。

　　路灯下，祁行止支着一条长腿撑着摩托车，静静地等待着段采薏扣好头盔上的安全帽。他还伸手指了指，似乎在提醒什么。

　　这画面很静，和夜晚一样静，却没由来地撞了一下陆弥的眼睛。

　　陆弥脚步一顿，旋即就当没看到，径直走进门卫亭里，问：“大爷，有扫把吗？”

　　门卫梁大爷声如洪钟：“有啊！来，给！陆老师，屋里脏啦？”

　　祁行止闻声回头，陆弥背对着他，并不搭理。

　　陆弥接过扫把冲梁大爷笑笑，“嗯，东西洒了。”

　　“陆老师。”祁行止翻身下车，差点没站稳，两步走进门卫亭里，“屋里什么洒了？”

　　陆弥看也没看他一眼，说：“蚊香。”说完转身便走。

　　祁????????行止等她走远两步，回头隔着门卫亭的窗户对段采薏说：