因此，尼尔临时做了一个决定，让父母，教练，以及队友先回去，他想独自一人在目标中心球馆待一会儿。

　　父母盯着儿子注视了会儿，没多说什么，静静的，默默的给他一个拥抱，一次亲吻，随后，只说了一句：“儿子，小心点，只要心里觉得那是对的，应该那么做，那你就去坚持，我们永远支持你。”

　　尼尔仰头望望球馆上空，微微点点头，迈着沉重酸软的脚步走向之前自己坐的位置，父母的目光一直聚焦在他身上，直到他找了个位置坐下，才移开，他们从儿子举动和眼神里，看出了一种乐观，坚强与执着，却不知这种乐观，坚强与执着能不能将他曾经被折断的翅膀结上，让他再次在球馆洒脱飘逸翱翔，不过，他们心里坚信，一定可以的，因为在这世界上还没有哪一件事是乐观，坚强与勇敢无法做到的。

　　当球馆所有人都已离开，仅留下曲终人散的凄凉与冷清。

　　可尼尔就是喜欢这种感觉，他觉得特别清静，没有纷扰，没有喧嚣，自己每向前，向后退一步，都能清晰明了地听见自己的脚步声，随便嚎叫一声，也能听见回音，而且每运一次球，每一次投篮，都能清楚地听到“咚……”，“嚓……”，“咚……”，声音是那么清脆悦耳，超级喜欢那样的声音，如同一首首疗伤的音乐。

　　尼尔回想起曾经一个人球馆或球场打球，偶尔想放弃了，就积极地暗示自己：“你真的就这么放弃了？你听听这声音多好听啊！”

　　自我鼓励，暗示一番之后，又运着球继续。

　　尼尔想到这里时，去场边随手拿起一个篮球，便用秒表定时，然后，从后场运球到前场，做一次完整的投篮，随后，又从前场运球到后场，再做一次完整的投篮动作，看需要多少时间。

　　一次往返回合之后，他看时间，费时26秒，他觉得迟疑了，还应在加快一点，在20秒左右完成才是最佳的。

　　他每测试完一次，就记一下时间，最后统计出来算平均数。

　　尼尔一次次反复的运球推进，而后快速出手，出手也分三次统计，一次是中投两分统计，一次突破上篮统计，一次是三分球统计，因为三次的耗时不一样，其中三分肯定要晚两到三秒，而突破上篮肯定要迟两到三秒，而两分球处于中间。

　　尼尔耗时两个多小时后，终于统计出了三项指标相对集中的区域，其中三分往返平均耗时约16秒，中投平均耗时约18秒，突破上篮约20秒。

　　他之所以要统计三项指标的耗时，目的就是想测试一下他的移动速度，运动能力。

　　这项指标完成后，他又进行罚球训练，以三十次为一组，投三次，给自己订的目标是三十中二十