地盘时，所有功能全部被破坏，他身上有没有其他的传送设备，即使有也应该坏掉，他却能不停地拿出来炸~药，如何传送的？

还有，他说要等一个人醒来，谁？

才想起来，他从哪里拿出来的灵魂填充设备？刚才探测过，他身上没有其他东西，只剩下一身应该是作战服的衣服，这难道是四级，或者说是五级文明应该有的技术？

不可能，自己的喀且柴文明都没有，如果有的话，还用费劲心思去想办法联系那边？

“你，你是从哪里弄出来的东西？”禾1忍不住打听，他知道问人家秘密是不对的，他根本没想过用威胁的办法来让公孙慕容妥协，因为他知道这是人家的一个灵魂填充身体。

威胁的话，大不了人家不要这个身体了，你还能怎样？

好不容易有个可以交流的人，要是给逼走了，自己又该和弟弟孤独地生活了。

公孙慕容倒是没隐瞒什么，很痛快地告诉禾1：“是另一种发展模式，修炼自身的，我们银河文明一共有两种修炼的办法，一种是所有人都能修炼，但很多人却难以修炼到很厉害，还有一种其实是配合之前一种来修炼的。

我们修炼讲究的是从内到外，内外如一，从神到体，天人合一。即修炼一种，另一种也在修炼，单独的一种难以提高，只是很多民众还要生活，腾不出太多的时间用来修炼。”

禾1听清楚了，是人家种族特有的发展模式，不过他不解，问：“为什么不停下工作，让机器来代替，然后大家一直修炼，不去管别的。”

“接着像你们似的，把自己变成个能量意识体？”公孙慕容反问。

禾1被噎到，不出声。

公孙慕容又说：“我们除了内外和神体，还讲究出世和入世，若是只一心修炼，根本修炼不上去，越是优秀的人越要专门去体会生活，甚至有的人在婴儿的时候就得送出去历练。”

“怎么历练？”禾1对银河文明的事情很感兴趣。

“一个舰队出去，把婴儿放到某个零级或一级文明的星球上，给他或她一个智能管家教导，舰队只负责在外太空保护婴儿的生命，如果出现生命危险而婴儿在长大的过程中没办法应对，舰队就要把他带回家，历练结束。

如果孩子可以自己努力长大，适应那里的情况，学会那里的知识，并组建起自己的势力，最后成为那个地方的统治者，那么历练成功，他可以骄傲地回家。”

公孙慕容语气平淡地说道。

“那若是没救援及时，死了呢？”

“舰队灭掉那里的所有生