不仅魏三碗如此想，就连李庆陈昌文二人都觉得这孩子的选择实在过于冒险。

不同的是前者希望季洋出现失误，而后者盼望季洋能咬住。

听到这里，陈昌文已经越来越欣赏舞台上这名小姑娘。

尽管从整个演奏来听，这名小姑娘的手底功夫并算不上多扎实，从个别大和弦的演奏力度和不时的跑动粘连都可以看出，但是除了这些之外，对方在这首作品的处理上堪称高级，很多细节的处理很见对贝多芬音乐的理解和对于整曲的大局观，他猜对方应该已经把整首月光三个乐章都仔细的抠过。

所以也正因如此，他才觉得这是个好苗子，很有潜力。

他不知道这个孩子的老师是谁，但他敢说这孩子的老师有两下子。

加油，孩子，马上就结束了，一定别出问题。

此刻或许霍晓东能从季洋的再加速中感受到一些什么，他曾经也有过这样一次经历。

尽管那不是一次重要考试，但那场演奏对他而言，重要性却不输他人生中的任何一次考试。

他必须要通过那次演奏向周围的人证明他可以。

就像此时此刻的季洋，冷静的神情下，音乐中的不甘几乎没有任何遮掩。

看着季洋几乎因力量透支而抬不稳的手臂，霍晓东轻吐一口。

牛！

他坐起身的一瞬，只听现场“当—当—当”三声坚实有力的和弦顿挫间连续响起。

下一秒。

考场恢复平静。

钢琴前，季洋起身抚琴，转身，挂满汗水的小脸上再次浮现出微笑。

鞠躬。

接着在九名评委的注视下从容舞台，两步推开出口大门。

推开门的一瞬，看着老师微笑中带着肯定的目光，她的鼻子忽然酸了起来。

不由加快脚步，两步走上，再也没有下场时的气场风范，伸开双臂一下掉进老师怀里。

下一秒。

梨花带雨，大哭起来。

李安左手不由松开，暖手宝不由从他掌心滑落，掉在了考场大门外。