众老师学生正诧异吴老师这是干什么，就听吴老师接着说道：“一些古典钢琴曲目是由多个乐章组成的，每个乐章都是相连的，大家尽量不要提前鼓掌，这样会把音乐打断，车琳同学刚才只演奏了两个乐章，还有一个乐章没有奏完。”

原来如此！

听完吴老师的解释，台下一阵骚动，原来是这样啊。

他们鼓错掌了，把车琳同学的音乐打动了。

“没关系吴老师。”

就在这时小车从钢琴前站了起来，所有人望来。

小车明白吴老师的意思，不过她想了想觉得这场音乐会根本不需有那么多讲究。

“大家听得开心就好，我要继续弹第三乐章啦。”

小车一开口就化解了现场的尴尬，高老师则是见机再次带头鼓起掌。

“哗——————”

“车琳同学好棒！”

“弹得好好听！”

“太好听了！”

“阿琳加油！”

夹杂在掌声中，台下胆大的同学纷纷送上称赞和鼓励。

“谢谢！谢谢大家！”

小车紧跟着互动，一时间音乐会现场就这么嗨起来了。

望着这一幕，吴老师打心底对小车的评价又升了一层，小小年纪琴技高超不说，还有宽广的胸怀，真不错。

要是换成一般的孩子，恐怕会因为自己的音乐被打断而感到不愉快。

就在这时，门外迟到的闵校长和郭主任也现了身。

“闵校长！”

“郭主任！”

一时间音乐会现场再次进入暴动，闵校长和郭主任居然也来看车琳同学的音乐会了！

几位老师忙让第一排的同学让出位置。

“别别别，你们赶紧坐下。”闵校长连忙摆手，接着看向钢琴前的小车，“抱歉车琳同学，我和郭老师来到时候你已经开始了，我们本打算在门口听听，结果你停下来了，我们就想进来欣赏一下，不打搅你吧？”

“不打搅不打搅！”小车懵了，谁能想到闵校长也会来看她的音乐会。

闵校长：“好好好，外面还有同学等着，他们能进来吗？”

小车：“能！欢迎欢迎！”

闵校长一拍手，划拉一阵又是十几名同学寂静了音乐室。

“好了同学们，我们继续聆听车琳同学的音乐会，多好的机会啊，我们也学着欣赏欣赏音乐会，一会我们就看吴老师，吴老师鼓掌我们就跟着鼓掌。”

说着闵校长和郭主任挤到了老师们的角落。

现场的确随着两位校领导的到来而变得拘谨了几分，可当小车奏完莫扎特的第三乐章，继续奏响第二首曲目那一刻，谁也无法不为之感到欢乐。

小狗圆舞曲本就是小车为了活跃气氛而选定的曲目。

曲目调皮轻快，可以说每一个音符都自带着让人轻松愉悦的特质。

加之她充满华丽的演奏，炫技般的奏法直接将所有同学的激情点燃。

如果莫扎特的音乐让他们短暂地忘记了学习所带来的疲惫，那么这首小狗圆舞曲就是提前宣布他们五一假期的到来。

“哗——————”

轰鸣般的掌声这一次没有人出错，小车起身抚琴鞠躬。

接着再次落座。

而台下在小车即将奏响第三首曲目的时候，已经隐隐生出了一种迫不及待的情绪。

老师们当然不知道接下来的四首曲目对于台下的孩子们意味着什么。

“当！”

“当！”

“当当当当！！！！”

已经完全进入音乐会模式的小车这次出手便是一组连续的强击和弦。

同一时间台下便有同学激动地挥起双手。

琴声继续以激动的情绪向前突飞猛进，像是充满了青春的热血！

转眼又四个小节过去，台下挥舞的双手连成一片。

“从此阿琳就是我的真神啊！”

阿谦激动地挥舞着双手，涨红着脸颊在心中呐喊道。

太燃了啊！！

上周五的课间，小车问阿谦有没有什么想听的钢琴曲。

阿谦反问什么都可以吗？小车回答她尽力。

阿谦说想听高燃版的乌鸦。

小车没听过乌鸦，所以她不确切高燃版的乌鸦应该是什么样的。

听过之后小车大概明白了。

因为这首曲目中的钢琴只是一个旋律声部，还有各种电声配器，所以听起来的确很热血。

而她只有一台钢琴，那如何演奏出高燃的感觉？

除了加入了大量节奏织体，她顺带着将旋律也稍微进行了一些修改。

在保证和声按照原版进行的前提下，她可以说把这部作品进行了全面的改编。

于是就有了此刻现场大家听到的这版激荡的乌鸦。

或许这本就是青春旋律的另一种，奋不顾身，勇往直前。

当斜阳穿过玻璃窗照在钢琴前，光斑在小车抖动的发梢间跳跃，黑白格上飞舞的十指与台下挥舞的手臂在这一刻达成完美契合

就连和声都在此刻化成了一张张滚烫的金箔一般，整个音乐室就这么被青春的热血所点燃。

就这样一首接着一首，在一波接着一波的掌声中，小车连续演奏了四首情绪激昂的曲目

有动画音乐，有动漫音乐，有游戏音乐。

每当一道熟悉的旋律响起，台下便响起一阵冲动的呼喊。

而音乐会来到这里，已经没有人在意吴老师的话。

就如同阿谦所念，此刻坐在钢琴前的车琳同学就是他们心目中的神。

只有神才能听到他们心中的呼唤，能奏出属于他们心中最为私人化的情绪。

当这些情绪以音乐的形式具象化，除了掌管音乐的神灵，他们再也想不到谁能做到如此。

这就是他们的心之所向，他们的幻想，他们的童年啊！

闵校长