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望着两个孩子一前一后的背影，他嘴角一扬，心道不愧是公主啊。

随后快步跟上，眼睛一睁一闭打了个大大的哈欠。

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要说起来，闫朕昨晚只睡了不到三个小时。

就是为了此刻两个孩子眼前的这份配器总谱。

要是连老大交代的第一份工作他都完成不好，那他岂不是太丢脸了。

“阿琳。”

接过闫老师递来的崭新总谱，看到上面写着【大鱼器乐合奏总谱】的字样，王小虎第一时间想到了石坡节目。

“嗯。”

小车点了点头。

二孩各自看着手中的谱页，琴房里一瞬安静了下来。

小车大概明白怎么回事了，一时间心中对闫老师充满敬佩。

昨天下午老师还在为这个节目的配器头疼，今天闫老师就把总谱带来了。

也就是说闫老师只用了一晚上的时间就把原本的五个声部扩充到了十四个声部，并且还保留了原来的五个声部。

虽然她看得慢，可是随便挑出三个声部，她的脑海中出现的和声效果都让她感到有些惊艳。

“好棒的和声。”她下意识随着眼前的音符组合喃喃道。

哦小车的反应让闫朕感到了一些惊奇，他当然知道眼前这位短发小女生刚刚在小肖赛华国赛区的总决赛上拿到了六个满分。

他也听了小车的五首曲目，只能说小小年纪，水平当真是不得了。

可是弹得好是弹得好，弹得好并不意味着对着这样一份乐谱就能在短时间内看出一二三。

好棒的和声是什么意思

只凭看就在脑海中响起和声色彩

如果没有经过专业的训练，那这可就太厉害了。

不过好像也不值得大惊小怪，毕竟是公主。

闫朕又把目光望向了王小虎。

作为接下来蓉城青少年交响乐团书人分团的总指挥，闫朕怎么能不提前做功课。

得说王小虎指挥的龙舌兰让他不得不赞叹，这个小子站在指挥台上的模样竟然比他还帅气一分。

能够通过肢体在舞台现场调动乐手的情绪，单单就这一点便足以说明王小虎属于指挥的舞台。

虽然闫朕只是一个带过两年野团，甚至连指挥都算不上的八流作曲，可他也有自己对于指挥的理解——

如果一个指挥只懂得用正确的手势引领音乐，那音乐就会变得正确，而正确的音乐永远不会成为经典。

“弦乐组全都要吗”

就在这时王小虎忽然抬起头，“闫老师，弦乐组会不会太多了”

闫朕露出思考表情，然后看向了小车。

小车倒不觉得弦乐声部多，只是：“闫老师，这样会不会盖住同学的声部”

闫朕已经知道这个节目应该是阿琳同学这边的节目：“你的意思是会盖住由学生演奏的葫芦丝吉他小提琴单簧管长笛声部”

小车点头。

闫朕：“其他声部由老师们演奏。”

王小虎：“嗯。”

闫朕：“那让我们到时候试一试，我可以随时修改。”

王小虎：“还有一个问题，原本的几个由学生合奏的旋律部分都被改成伴奏了。”

闫朕不答反问：“你学过总谱阅读。”

“嗯。”王小虎也收起了之前的轻视之心，“学过一点。”

闫朕：“木管组在什么情况下会出现独奏。”

王小虎：“主旋律和副旋律。”

闫朕：“通常以单一声部出现对吗”

王小虎：“是的。”

闫朕：“所以我们首先要避免超过两个声部以上的木管乐器同时演奏旋律，合理吗?”

王小虎想了想：“合理。”

闫朕：“为什么合理”

王小虎一愣，这有什么为什么，就是合理啊：“大多数古典主义时期的作品都是这样，包括浪漫主义和后期基本也是这样的。”

闫朕摆手：“我的问题是为什么合理，那我换一种问法，为什么你说的这些时期的作品很少出现两个以上的木管声部一起奏旋律”

安静的一分钟后，小虎哥迷茫地摇了摇头，他好像还真不知道为什么。

这个问题给他的感觉就像是他知道一加一等于二，但他又不知道为什么一加一等于二。

闫朕：“管乐包括铜管和木管。”

王小虎：“嗯。”

闫朕：“从声音色彩上来讲，木管乐器的音色更为多变。”

王小虎：“嗯。”

闫朕：“当然，木管的各个乐器也有较为统一和谐的音色，对吗”

王小虎刚想点头，紧接着又摇了摇头：“不对。”

闫朕笑了笑：“哪里不对。”

王小虎：“木管组的音色并没有弦乐组和铜管组的融合性强，在需要独奏的部分，每一只木管都承载着作品的色彩变化，需要乐手通过技巧来呈现乐器本身独有的色彩，所以在具体的作品当中讨论，木管乐器之间的音色和谐度并没有那么强。”

厉害了我的少爷。

闫朕闻言露出欣赏目光：“那么你现在再想想具体是什么导致的，为什么长笛和单簧管的声音组合不如小号和长号来到和谐。”

王小虎喃喃着为什么，脑海里飞快地思考起来，忽地眼前一亮：“是发音！”

小车：“发音”

王小虎紧接着兴奋起来：“是发音！因为木管组的乐器包括单簧片发音和双簧片发音，还有无簧片发音，所以从发音的原理来说，它们的声音不可能比铜管组和弦乐组更融合！”

“铜管组都靠号嘴发音，弦乐都靠拉弓，他们都是统一的发音模式，只有木管组的乐器发音是不统一的。”

小车也明白了：“原来如此。”

话间两个孩子都看向了闫朕。

闫朕满意地点了点头，接着收起笑