能让大秦的教育更上一层楼。”

经过刘仪一番苦口婆心的劝说，这位书院负责人终于答应尽快提交报告。刘仪并没有因此而放松，她继续走访其他消极应对的书院负责人，用同样的耐心和诚意，逐一解决问题。

在刘仪的努力下，资源分配的表面问题逐渐得到了解决。资源协调小组开始有条不紊地工作，各书院的需求报告也陆续提交上来。然而，刘仪心里清楚，暗中的阻碍依然存在。那些奇怪的信件究竟是谁发出的？是否还有其他的阴谋在酝酿？她不敢有丝毫大意，时刻保持着警惕。

随着筹备工作的推进，教师培训也提上了日程。刘仪在书院内设立了专门的培训场所，邀请了各方的专家和学者，为参与改革的教师们传授新的教学理念和方法。

培训现场，教师们围坐在一起，认真地听着台上的讲解。刘仪在一旁观察着，看到有些教师面露疑惑，便主动上前询问。

“这位夫子，您是不是对刚才讲的内容有疑问？”刘仪微笑着问道。

那位夫子有些不好意思地说：“刘姑娘，这新的教学方法与我们以往的教学方式大不相同，我担心自己学不会，到时候误人子弟啊。”

刘仪安慰道：“夫子不必担心。这些教学方法虽然新颖，但只要大家认真学习，多实践，一定能够掌握。我们会安排专门的指导老师，在培训过程中为大家答疑解惑。而且，我们还有模拟教学环节，大家可以在实践中不断提高自己的教学水平。”

在培训过程中，刘仪还组织教师们进行小组讨论，分享各自的教学经验和心得。通过这种方式，教师们不仅对新的教学方法有了更深入的理解，彼此之间的交流也更加密切，团队凝聚力也得到了提升。

然而，在培训的背后，依然隐藏着一些不为人知的小动作。一些匿名的纸条开始出现在培训场所，上面写着一些打击教师积极性的话语，诸如“改革不会成功，你们白费力气”之类。刘仪发现这些纸条后，心中明白，暗中的敌人还在试图破坏改革。她没有声张，而是悄悄地加强了对培训场所的监控，决心找出幕后黑手。

日子一天天过去，筹备工作在艰难中稳步推进。虽然刘仪解决了一些摆在明面上的问题，但暗中的阻碍却如影随形。她深知，要想顺利完成筹备，开启扩大试点，还有很长的路要走。每一次遇到困难，她都会想起自己的初心，想起大秦的未来，然后咬咬牙，继续前行。

筹备工作困难重重，虽解决部分问题，但暗中阻碍未除，刘仪能否顺利完成筹备，开启扩大试点？