聪明。

我想我是十几个孩子里最聪明的，因为我学的最快。

但戴老师的教学手法不是以成绩最好的学生为标准，而是以成绩最差并且肯学的那位为标准。

这导致我几乎天天的重复简单的课程，因为班里总有学生怎么教不会。

他们学不会又想学，我很讨厌他们。

语文是大家最难的一门课程，老师为了让大家都会写传记的名字花了整整小半年。

这小半年大家都还只会写自己的名字，我已经学会写大家的名字了。

因此我还成了小组长，戴老师的说法组长算是官呀。

就好比村子里的官是村长，我听着挺开心的。

我们没有黑板，戴老师会去找树枝。

戴老师就拿着树枝在地上的沙土里写字，我们就拿着树枝有样学样。

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《偷天换日》（三）

那时候戴老师常常被树枝上的木刺扎到手，我也终于能拿到爷爷渔船上的小水果刀。

那年我九岁快十岁，那天我也不知道脑子发了什么热跑到了戴老师的小木屋里。

戴老师住的地方是村子的最外面临时搭建的小房子，相对安静不用影响戴老师教书。

我敲门进去之后当着戴老师的面将她用的十几根树枝全部削平了，之后还磨了半天确保再也不会扎手递回给了戴老师。

当时戴老师笑着看着我，让我心里暖暖的。

戴老师问我想不想学英语，我询问英语是什么。

戴老师说了是外国人的语言，因为难度应该不会教大家。但说我似乎挺喜欢学习的样子，问我愿不愿意晚上来学。

我当时傻乎乎的点了点脑袋，之后就跟着老师在她住的地方学起了英语。

别说英语真的很难，完全就是另一个东西。

我问老师这玩意在哪可以用到，因为村子里可没人会这个。

老师说去了外面就会用到，而且用到的时候肯定能帮上忙。

我就记住了去外面，因为爸爸也说过类似的话。

去外面、去城市里。

后来我每天都会削上一两只树枝，晚上的时候就会去给戴老师送去。

又是一个半年，那天村子里的大壮找到了我