我叫立夏，今天刚知道中考成绩。

我不知道其他城市的学校是怎么样的，共青城的学校不算多。

回顾初中最后的一年，我最憎恨的居然是学校的校长。

校长的名字我已经记不清了，但名头还是很响的。

听说来我们共青城一中当校长之前是在北京大学教历史和地理课的。

校长是位中年大妈，最显眼的就是那一头波浪卷的短发。

当然还有发福的身材，但到了那个年纪都是难免的。

退休之后回乡返聘成了我们共青城中学的校长，地理和历史我是真不知道怎么和共青城扯上关系的。

我更不知道是不是因为校长大妈退休之后荣归故里的虚荣心在作祟，却又没有人敢制止校长荒诞的行为。

记得初三那年每个星期三的下午，我们全校都会在一起上课。

上的当然不是别人的课了，正是校长大妈的亲自教学。

那是下午第四节课，也就是放学前的最后一节课。

平时的这节课我们班都是学生们的自习，但因为初三最后复习阶段会被语数英三科老师不断抢占。

别说开始知道校长要上课，大家都是开心的。

因为老师们就不会去抢星期三下午的最后一节课，老师再大也大不过校长。

那时候星期三的下午第三节课一结束，班主任就会来班级通知大家下楼。

所有学生都要坐在广场上听课，而校长大妈就在平时升旗的平台上拿着麦克风讲课。

讲的当然不是中考的任何一门课程，而是地理与历史的集合。

并且这门地理与历史还与共青城完美结合，美其名曰文化共青。

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《纯爱上瘾》（二）

记得那时候私底下就有同学调侃，说不管什么东西加上文化两个字都会变得特别厉害。

并且当做口头禅反复念叨，但大部分都是差生们在干的事情。

实际上文化共青，就是站在各种角度回顾这六十三年共青城的发展历史。并且结合发展让大家不要忘记共青城，不要忘记这事我们的根。

校长教课，全校广场听课。别说这个亮点开始还真吸引来了不少共青城的记者媒体争相采访，并且吸引来了不少上级领导来学校视察。

这导致了当天不管是星期几，只要有媒体和领导这下午的最后一节课就都会变成文化共青。

也因为这是全校年纪一起听的课，初一初二的同学是觉得没什么。

可我们初三的就遭殃了，毕竟我们还要复习准备中考的呀？

当然私底下也曾有传闻，说初三某班的老师连同班主任向校长反映初三要中考了。希望初三不用参加文化共青的课程，将时间全部留给孩子们在教室自习。

传言半真半假，大家都是从别人口中知道的。

有的人说校长大妈知道了，有的则说校长大妈并不知道。

不过不管知不知道，校长大妈依然我行我素。

从开始我们都觉得校长讲课很新奇，也能省去最后一节自习的痛苦。

但时间长了，我们都没有这个想法了。

文化共青原本就是不存在的课程，课件都是临时拼凑的。也不知道是校长真的很忙，还是说到重点就那么二十分钟的内容。临时表演给外人看的时候，内容几乎高度重复。到后来校长也放飞自我了，内容就直接变得一模一样了。

不断的重复一样的内容，这就是浪费我们的时间了。

初一初二都不一定经得起浪费，更何况我们初三了。

更有甚者一些成绩差的学生知道了规律，只要知道下午要上文化共青的课。就开始整理书包，背着书包去广场上完下午的第四节课。之后就直接跑出学校放学，就算书包被看见也可以说是地上太凉用书包垫一垫。

我知道校长大妈的用意肯定是好的，她可能就是想从历史上、从地形上、从对未来的向往上去描述自己的故乡。并且告诉我们做人不能忘了家乡之类的内容，毕竟这也是校长从外面大城市回来之后一直想说的。

可我们需要中考，我们需要复习。

连高中都考不上了，去哪里谈文化？

那时候校长在我眼里就是坏人，当然校长可能是差生的壁垒和保护神了。

因为很多时候有的老师都是在最后一节自习课才赶过来布置作业的，班主任也喜欢在最后的自习课上点名批评或者进行模拟测验。

但因为这个文化共青，这些都没有了。

意想不到的是这个文化共青居然还有期末考试，并且会在毕业证书上写上评级。

还好班主任提前给了答案，就是光明正大的让我们抄。

记得那年初三所有人的文化共青这门课程都在九十分以上，连平时那些交白卷的也是恭恭敬敬写满了上交的。

这就是校长的魅力吧，或者说谁都不想被校长惦记。

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《纯爱上瘾》（三）

《纯爱上瘾》（三）(第1/1页)

提前给我们答案，这种事情估计也是班主任迫于无奈的做法。

我的想法是我们如果不合格，班主任可能都会遭到惩罚。当然也可能是我想多了，这就是班主任的阿谀奉承吧。

但显然校长大妈自我感觉