确实人手不够。”

“那后天中午12点之前能不能统计完？”刘校长关切的问道。

向国栋立即摇了摇头，说道：

“时间太紧，光靠我们几个不行。”

看气氛已经有些尴尬，在一旁一直静静听着的李飞终于忍不住说话了：

“向老师，我这里做的有，就是不知道格式对不对。要不你看一下。”

所有人的目光齐齐看向李飞，向国栋赶忙来到李飞的电脑前，李飞将之前用作打字和排版练习的那些表格文档一个个打开，总共有七十多个，从一月份一直到昨天，罗列的整整齐齐，论文的名称，作者，发表日期，内容简介等等全部登记在册。

向国栋有些激动的看着那些表格，又对比了下手中的文件，口中不停念叨着：

“对对对，就是这样，哎哟，真好，真好……”

接着李飞又从抽屉里拿出了两个软盘，将这些表格全部拷贝了一份，交给了向国栋。

刘校长和其他几位主任一齐凑了上来，围在李飞身旁，见证了这份突如其来的惊喜。

一群人满意的走了，向国栋激动的问李飞：

“你怎么知道我们要做这个？我没交代过你啊。”

“我在我电脑里看到了往年咱们统计的表格，今年还没有，我趁着练习打字和排版把他们顺便给弄了。”

向国栋啥也没说，扭头对身后的何老师和曹老师说道：

“咱啥也不说了，今天晚上，我出钱请李飞吃饭，你俩都去。