帝父子同时想到了皇太孙。

“元瑞如何？”邵英先问。

“这孩子淘气的很，好在还算聪明，如今已经能读些《诗》了，《论语》也会几篇，沈栗还编了些“三字经”、“对韵”之类的东西，听着像童谣，其中却很有些道理，又容易记住，元瑞喜欢学，儿子看过也觉得好。”太子笑道。

“哦？”因患了肺痨，担心传给年少的太孙，邵英并不怎么见他。如今听说太孙已经学会这许多东西，邵英也觉高兴：“那三字经和对韵是什么？”

太子便顺口背了几句，邵英听了也觉不错：“这些文章内容丰富，浅显易懂又朗朗上口，的确适合教给孩子。沈栗能想出这个也算尽心了。”

“沈栗做事向来如此。”太子笑道。

邵英若有所思道：“看来沈栗教的确实很好。”

太子点头附和，忽想起来道：“可惜他教不长了。”

“这是为何？”邵英挑眉。

原来太孙已经到了正式读书的年纪，太孙太傅、太孙少傅等大臣也已经选好，几个太孙的老师卯足了干劲儿，要教导出一位将来的圣君，兴冲冲喜洋洋奔到东宫一看，得，太孙已经有人先给开蒙了，《诗》和《论语》都读了好些。

几位老师立时不悦。差事被人“代劳”了！若是平常职司，倒是巴不得有人有人代劳呢，但教育皇太孙可是个好差事，这就是将来的帝师啊，谁先得到皇太孙的欣赏，谁将来就能高人一等，如今太孙年纪还不大，正是建立好印象的时机。

几个人正在互相防范，不料却教人捷足先登！

待打听出来这位抢人差事的竟是沈栗，几个大臣便闹到太子面前：沈栗确是人杰俊才，但他毕竟年轻，如今是东宫谕德和兼鸿胪寺右寺丞，与教书育人半点无关，怎么能让这个人来教导皇太孙呢？

太子心中早有打算，自是想教沈栗一直教下去。更何况他自己就曾被太傅坑过，这几个人也不是他东宫的，太子本就信不过，偏这些人又喋喋不休，颇有不将沈栗赶走便要将事情闹大之意，太子越发觉着他们这是“胁迫、犯上”，心里自然十分不满，故此在向邵英提及此事时便格外提及这些大臣们的不敬。

“儿子想着，这几位到底是老经历了，又是精心选出来的太孙师傅，说的也是正经道理。固然他们讲课有些深奥，元瑞听不大懂，想来日子长了便好。”太子略带遗憾道：“沈栗虽也曾写过些好诗赋，又是探花出身，倒也不好让他再跟着。”

邵英如今正在发愁万一自己与太子早逝，年轻的太孙压不住老臣，听了太子叙述，也有不悦之色。似笑非笑道：“怎么？他们说沈栗的职司与教书育人无关，因此不得陪伴元瑞？”

太子低声应是。

邵英昂头想了一会，轻笑道：“那就教沈栗动动吧，他在鸿胪寺待的也够久了。骊珠，传朕的旨意，免沈栗鸿胪寺右寺丞，迁国子监司业，教他给皇太孙做个侍讲去。”

“朕早就在想，这些大儒确实学富五车，只是距离朝政太远，让他们教习元瑞书本上的学问便罢，这政事民情还要正在当差的大臣来教。”

第三百七十章帝心如铁

邵英的决定暗合太子心思，甚至超出太子预期。

国子监司业是个十分重要的职位，非德才兼备者不可居之。坐在这个位置上便有机会接触很多未来的朝廷官员，对于扩展人脉十分有利。

沈栗的人脉就是东宫的人脉，太子心满意足。

骊珠不禁暗暗咋舌，沈栗如今不过二十六七，皇上就把他架在这个位置上！这可不是单以圣眷可以解释，皇上是真的要为太子和太孙铺路了。

太子欢欢喜喜离去，邵英低头凝视案上折子，继续沉思。

他的确是要为东宫，不，是要为太孙造势了。

太子最多还能活上十来年，而自己身患肺痨，又能坚持几年？这样算来，太孙继位时最多不过十几二十岁，别说朝上的老臣和宗亲，便是东宫起子太傅、少傅都未必能压制住。为了不教皇孙面临“主弱臣强”的窘境，须得给他安排一些手段锋利的年轻大臣来对抗那些老资历。

邵英示意骊珠重新铺好纸张，提笔写下一连串名字。

重新培养人才来不及，人还是要从东宫辅臣中挑。

不过，还不够，年轻的臣子仍有一样缺点，便是身边围绕的势力及不上老臣。尤其是……兵权！

“少帝”没有领兵征伐的经验，便是手握兵权，也无法拥有如自己一样的震慑力，倒不如选择一个足够忠心的武将来托付。

邵英烦躁地揉了揉额头，自己好容易收上来的兵权，如今倒不得不重新放下去。

千军易得一将难求，这个人选……

才经武？邵英垂目。不妥！此人去岁被满朝大臣围攻，已经威严扫地，便是委以重任，也无法震慑宵小。去岁的经历也让此人移了性情，变得有些富贵好权。他身为内监，天生便与宫内宦官有联系，自己在时不怕，只虑少帝登基后此人会生出异心，到时一个手握兵权的将领与宫中内外勾结，便要横生祸患。

玳国公父子威望和才干倒是够了，可惜忠心不够，自己当政时都动作不断，绝不可以信任！

笔尖轻动，迟疑地在纸上添上一个名字：沈淳。

邵英凝视许久。

满朝大臣文武都算上，沈家祖孙三代从老礼贤侯沈勉到如今的沈栗，从来就没有过对自己说“不”字！哪怕不赞成，也只会软言相劝，若自己坚持，便绝不会多言再劝第二次，坚决执行命令。

与一干要青史留名，随时准备“耿直谏言”的大臣相比，可谓将“忠心”二字践行的彻底。

然而……

邵英