地看比赛，听了这话，宝石一般的浅碧色眼眸盯着绿川看了看，认可地点点头，“你也有这种感觉啊，小茜。”

　　“绿川给我的感觉，就像是另一个音驹一样。”

　　这不是指这支队伍的防守滴水不漏，相反，他们的防守可以说是漏洞百出，可就是这漏洞百出的防守竟然意外地接下了好多观众们以为能够得分的球。

　　他们不是那种各司其职相当分明的队伍，甚至可以说他们队伍的主攻副攻在防守和进攻的配置上几乎没有区别，接球扣球全靠本能，可分明是这样具有极度野性的球队，却被用以圆滑的球风将每个人串联了起来，让队员彼此之间几乎不存在任何冲突，哪怕接球撞到了一起也一笑而过。

　　可论配合，他们又几乎不输于音驹。

　　又矛盾又和谐。

　　她们身后不远处，玲子撑着下巴，饶有趣味地看着球场上正在厮杀的两支队伍，轻轻地说：“这是一支靠本能驱动的球队。”

　　横冲直撞的拼劲加以足够圆滑的排球风格，是一支很有意思的队伍呢。

　　比到12：8时，音驹率先叫了暂停休息。

　　猫又育史问他们：“绿川这支队伍打下来感觉如何？”

　　犬冈走挠挠头：“怎么说呢，我打得还挺痛快的还。”

　　山本猛虎点点头，“不过打起来总有一种似曾相识的感觉。”

　　夏目则说：“有点像在照镜子，但镜子里照出来的是个和我长得有点像的陌生人的感觉。”

　　“你在说什么鬼故事吗贵志？”黑尾铁朗装模作样地抖了抖。

　　“嗯，对方和我们音驹的风格有点像。”孤爪研磨无视自家抖包袱的幼驯染。

　　“研磨，你来说说。”

　　“他们的配合看似凌乱，实则乱中有序，加上你们应该注意到了，他们的假动作很多，这其实和他们本人给我感觉不同，我从他们身上感受到的是一种粗放和野蛮相结合的感觉，可实际上他们所有人在一起时就意外地将这些外放的脾性收起来了。”

　　他评价说：“像是生活在同一个部落之中的群居动物，期间或有矛盾，但在抵御外敌是一定会一致对外，这时候原先的‘矛盾’也就成了熟悉彼此的催化剂。”

　　“所以，让他们‘一致对外’的敌人，就是我们了。”黑尾铁朗低笑。

　　山本猛虎哈哈大笑：“那还真是我们的‘荣幸’！”

　　猫咪们，可向来不会惧怕对手的。

　　管你强大还是弱小，全都猫猫拳伺候。

　　猫又育史认可孤爪研磨的话，用手指在膝盖上一点一点，“虽然他们整支队伍的风格偏向散漫，打起来也不要被他们表现出来的模样拉低了警惕，记住，这是正式比赛，不是平时那种输了还能再来的练习赛，只要输了一场，就打道回府，没有进全国的机会了。”

　　“多多注意他们的各种假动作，我们音驹虽然不能说有多擅长这类型的球，但至少别给我在这种擅长养生球的队伍上滑铁卢，一传和拦网都严密起来，千万别被带了节奏。”

　　“进攻时尽量往自由人和他身侧的攻手中间发，二传在更好，他们接球时容易撞上，借此影响他们到位率。”

　　听着自家教练的教导，猫猫们认真点头。

　　夏目问：“猫又教练，压线球呢？”

　　“你有把握尽管压。”猫又育史食指中指一并，朝前方帅气一指。

　　福永招平跟着学了下手势，被山本猛虎抬手压下来。

　　夜久卫辅一挺胸膛：“好歹我们也是经历过户美那种连环假动作和毒舌攻击的，绿川在后者还不如户美呢。”

　　黑尾铁朗赞同：“所言甚是。”

　　*

　　比赛继续，上来观众们发现，诶，两边好像把节奏加快了？

　　准确来讲是绿川把进攻节奏加快了，音驹倒是没怎么变，只不过他们也不再是较为固定的“接、传、扣”的传统模式，而是各种配合层出不穷版本。

　　直接一球垫过球网就不说了，假传真扣也有好几次，两边就这种吊球扣球你打我手我压你线进行了一连串精彩的几乎让人眼花缭乱的角逐。

　　观众是看爽了，选手们一颗心就吊了起来。

　　这一球对方会用什么招式呢？

　　一传垫球起来了，二传在网前，二次进攻？多点进攻？梯次进攻？后排进攻？

　　他传球了！攻手要怎么扣？直线球？斜线球？吊球？打手出界？

　　淦！是时间差！！

　　双方队员们心路历程基本如上。

　　不过这种情况在绿川倒鲜少出现，他们基本看到球往哪边飞就冲向哪边，偶尔意识到自己有个脑子才会思考一下对手的扣球思路。

　　所以归根结底脑子动得多的只有音驹众人。

　　猫猫们：明明我们有个外置大脑为什么还要自己思考啊喂！

　　人一旦思考的东西变多，就会自然而然地忽视一些顺其虽然发生的事情。

　　比如失误率和节奏快慢。

　　一球落地，比分扳到18：16，孤爪研磨低声对队友们说：“还是保持节奏，他们节奏太快了，不要被他们带走。”

　　“尤其是你们两个，虎还有贵志。”

　　音驹的大脑瘫着脸批评两大力5选手。

　　攻手是容易越扣球越上头的那一类，音驹能够稳定下来攻手当中福永招平算一个，海信行也算一个，山本猛虎本身就容易急躁，被对手带偏也不是一次两次了，一年级那会儿他一上场就跟进了滚轮里的仓鼠一样停不下来。夏目稍微好一些，对手没有给他造成太多影响，只是偶尔拦网时节奏