胡乱搞出来的吗？

据我所知，人的尿液中是可以提炼出“铵”的。

提炼方法也很简单，加热就行，或直接用热水浇。

那位说了哪会有那么简单？

确实很简单啊？

尿液中的尿素在高温下会产生分解，会生成氨气和二氧化碳。这点知识储备，你应该是有的吧？

氨气与水反应，会生成氢氧化铵。

进一步，再与空气中的氧气反应就会生成硝酸。

硝酸与氨气结合会生成硝酸铵。

硝酸铵是铵阳离子的硝酸盐，通常为白色结晶固体。极易溶于水，易吸湿结块，溶解时吸收大量热。北宋人也拿这玩意儿制冰。但是，这玩意受猛烈撞击或受热，也能产生剧烈的化学反应，也就是我们所说的爆炸性分解。

直到现在，硝酸铵也还是一种扎扎实实的军用炸药。

这个应该是初中化学课的内容。

你不会没上过初中吧？

这就好比现在人说中医一样。

中医在失传吗？这个很难说。

“法术”这玩意儿究竟有没有？

如果你受的是现代西化教育的话，肯定会说没有。更有心者还会扣一顶封建迷信的帽子。

经过这种的盲目的，通过什么“科学”去否定化的教育之后，估计我的儿子的儿子会问我儿子“中医是一种法术吗？”是一个道理。

为什么？现在中医达不到华佗的水平，就敢于否定麻沸散、针灸的麻醉效果。以至于，一个效果很好的麻醉药，到现在却被用作武侠小说中的蒙汗药来写。

其实那玩意很简单啊，就是含东莨菪碱等生物碱的曼陀罗和洋金花。

哦，合着你学不会的就不存在是吧？你看不懂的就说是封建迷信？就说是神仙老虎狗？这就是你们所谓的科学？

所以，不是中医在失传，而是高人之所以被铭记，正是因为他们有着不可复制之处。

你学不会，或者不认真去学，去研究，就说这玩意没用？或者干脆就说没有？这话说的是不是有点唯心？

就像现在有学者认为，既然有百分之七十的学生都学不好数学，就提出把数学剔除出高考内容。

我不知道这是什么心态，不过肯定会制造出堕落的一代。

上大学是去学习更多知识的，不是你们用来缓解所谓社会矛盾的。

还是让山归山，水归水的好。

尽管我的数理化学的也不是很好。

但是，在我小时候我是不敢这样对我父母说，因为我怕会被男女混合双打。

不过就现在的发展态势而言，说不定哪一天也会有孩子问他的爸爸妈妈，“数学”是一种法术吗？

我倒是觉得，按照现在这样发展下去，这一天倒是一个指日可待。

北宋官学倒是注重数学的培养，原因很简单，你让一个连数都查不全的人去管钱？再心大的人也不敢这样搞，除非是你想捞钱，找出个替罪羊有意为之。

现在我也是有点担忧，不知道会不会哪天有人出来喊，“数学”就是封建迷信！是用来禁锢我们自由思想！成为考试奴隶的工具。是压在我们学生身上的大山之一！

不过，这也说不定。反正不爱学习的都一样。首先不会责怪自己不努力，或者先天的智商有问题。反而觉得一切知识都是妨碍他自由发展的障碍。

于是乎，交白卷也不会被认为是一种耻辱，反而被视作一种难能可贵的诚实。

但是，你不觉得这个逻辑有很大的问题吗？

因为会有人指责你，大家都是弱智多好，社会多安定！大家都傻的好好的，怎的？就你能？

按照这个有问题的逻辑进行下去，去掉的不仅仅是数学，其中还包括物理，化学等等……

最后连教人识字都变成了一种罪，让人对你侧目。

还是那句话，你不知道的不一定就没有，也不一定就不存在。

你学不会就说这玩意儿不科学？

还真别腆着脸拿科学说事。

科学，第一要素就是有证据的质疑！也就是能证伪！只有这样科学才会有发展。自认完美的那叫固步自封。

你连被人质疑的勇气都没有，还跟我谈科学？

你敢说你那不是一种科学的迷信？

你也可以说，我们的一切都是经过科学计算出来的！怎么就不科学？

得了吧，能不能先想好了在说话！你用来计算的“数学”，也绝对是不科学的，况且数学也不是科学。

嗨！不说了，夏虫不可言冰。

继续讲故事。

话说那宋易硬撑了发软的双腿，一路踉跄了向那已成残垣断壁的节度使府衙奔去。

抬眼，便是一个绝望与他。

见那府衙院中有深坑一个，广五尺，四周砖石崩落，泥土翻开，四处皆是烟火熏过的焦黑。

深坑四周，且是一个个残肢断臂，一片片的血肉模糊。

稍外，便见有不全人，或躺或卧，且是横七竖八。又见磷火粘附其身，咝嘶作响了冒了白烟，却不见他们动弹。

再外，才是那未死之人挣扎哀嚎。

倒是怎的一个悲惨？

断臂残肢，却又受得磷火附着之灼身之苦，倒在地上挣扎翻滚，口中哭喊求速死之声不绝于耳。

而侥幸得活命者，或痴或狂。

痴者两眼怔怔口中念念有词，狂者且是奔走呼号惶惶不知所向，更有目光呆呆，持刀自拨肉者……

这地狱般的情景，且是让那宋易见了胆寒，两股战战口中碎碎念叨：

“且不是我家家主。”

口中碎碎念了，手中且在那尸身之中焦急了翻找。

倒是一片血污，残肢满地，早就识不得那原先的衣物。

宋易便是翻遍了周围尸身，却也找不到