子只得虚心接受，每天抱着娃从后院到前院来，接受再教育。

“李先生。”

“啊，全老师，您说。”

“这样，看着几个纸杯了么？”

“昂。”李乐瞄了眼坐垫上，五四三二一堆成的一排三角形纸杯。

“现在需要您和大小姐一起，引导孩子把这几个纸杯给推倒。”

“然后再垒起来？”

“啪！”

“哎哟，奶，您咋和额妈一样伲么，拍头拍傻了哇。”

“你再拍也不会傻了。”一旁坐在一把小椅子上的付清梅瞪了李乐一眼，“人家老师咋说，你就咋做，接什么话茬！”

“哦。”

“嘿嘿嘿。”抱着李笙的大小姐，用娃挡着脸，直乐。

“笑，笑什么笑。”李乐一伸手抓住李椽的小腿，轻轻拽了过来，这小子现在似乎很喜欢自家老爹这种“粗鲁”的方式，张着嘴，“啊啊啊”的，那意思，好像是说，再来一次。

“全老师，这推杯子训练有什么好处？”

“大小姐，这样做，宝宝是坐着的，可以锻炼背部和上肢的力量，还可以让孩子理解因果关系。”

“因果关系？”

“是，这里说的因果，是宝宝了解各种引起后果的事、物，以及了解事、物与其产生的后果的关系。”这位从南高丽高薪请来驻点儿的早教老师全教授，笑眯眯的解释道。

“因果认知发展是儿童认知发展的重要阶段，就像，孩子会用哭声吸引大人的注意，满足其需要，这就属于察觉自己能引起后果。”

“推倒纸杯，是用行动尝试引发因果关系，听到消防车的声音推测有火灾发生，是一种通过思考推理的因果关系。”

“噢噢噢，谢谢全老师，来，儿砸，坐好，咱也因果因果。”

李乐扶着李椽，富姐扶着李笙，分别坐到两堆叠好的纸杯之前。

随后开始引导俩娃推纸杯。

只不过，引导着，李乐就发现俩娃性格的不同来。

李椽是瞧见垒起的杯子，直接上手推倒纸杯塔，看到杯子散落之后，嘎嘎直乐，而李笙则是先观察，等到大小姐示范把杯子推倒再重新叠起之后，才动手推倒杯子。

李乐琢磨琢磨，又看了眼一直盯着俩娃动作的老太太，低头继续叠杯子。

倒是这俩娃都有个相同的地方，没有不耐烦，就那么一次次推倒，叠起，玩的不亦乐乎。

“好了，差不多了。已经过了十分钟了。咱们换下一个项目。”

“下个是啥？”

“玩具捉迷藏。”

“啥意思？”

“就是把玩具用东西盖起来，引导孩子去找出玩具，能够锻炼孩子理解客体永存的观念。”

“客体永存，我知道，皮亚杰的试验，标志着从自我中心转向将自我视为客观世界的一部分的概念。有啥用？”

“呃.....李先生真厉害。作用是能够提早的让孩子适应分离焦虑。”

“哦，好吧，那.....”

“铛铛铛，叮当啷叮叮当当~~~”

“诶？”

李乐往后一扒拉，从一堆玩具里找到自己的手机，看了眼号码，点开后，扒拉开伸手要夺的儿子，贴在耳边，“hello？yeah，yeah，oK。”

瞧见李乐挂上电话，大小姐说道，“你要有事先去忙。”

“没，傻萌的来电话，说晚上到燕京，谈事也得明天了。来，咱们捉迷藏，躲猫猫。”

。。。。。。

第二天一早，大北窑京久中心的万安能源燕京办事处。

咖啡、混杂着大肉包，还有男士香水的味道，随着空调吹出的冷风，来回飘荡着。

富乐投资的副总经理兼首席经济师，安德鲁·萨蒙德抽出桌上的纸巾，擦了擦嘴，冲边上对着笔记本键盘已经敲出幻影的安德雷斯·蒂亚戈·达利桑德罗说道，“蒂亚戈，你不尝尝这边的大肉包？和南边的包子很不一样，我觉得更适合我的胃口。”

“谢谢，安迪，我早上已经吃过了。”

“哎，你说你也不喜欢姑娘，也不喜欢美食，更不喝酒抽烟，你说你的生活还有什么趣味？”

“有啊，数字，模型，这些东西多可爱？每天和他们在一起，不比花天酒地强得多？再说，我不也喜欢足球？”

“哈，行吧行吧，你不吃我吃了啊。”

安德鲁伸手，刚从塑料袋里拿出一个包子，就听到会议室门开，随后，“嚯~~~这一屋子里什么味儿是？”

“包子，在酒店对面等车时候买的包子，你尝尝？”

“算了，安德鲁，我早上吃的可不少。”李乐进门，身后跟着阿文。

两人一头一尾挨着安德鲁和安德雷斯坐下。

“昨晚睡得怎么样？你们？”

“还好，虽然这里比鹏城的空气差不少，可贵在天气凉爽。”

“也就这几天，等到了三伏，不比鹏城凉快到哪去。要不要我等你吃完？”

“最后一个，很快。”

“行吧。”

“森内特那边的博士申请offer出了？”

“出了，已经线上注册过了。”

“挺好。再过几年，你的名字前就得加上到科特尔。”

“接您吉言。”李乐看了眼手表，又看了眼门外。

“怎么，还有人来？”

“可不，关键人物。”

“哦，对。”安德鲁往嘴里塞掉最后一口，喝了口咖啡，顺了一下，一伸手，从脚下的书包里，掏出一厚沓文件，开始按顺序摆在桌面上，

“呀，不好意思，路上堵车，我来晚了。”

会议室门又开，杜恒杜师兄走了进来，嘴里不断的道歉。

“正好，不晚，杜师兄，坐。”

等到杜恒也落座，掏出了笔