“免费的，我不记入帐单。”

也有伙记过来聊了几句：“我和你们是老乡，不过乡下早无亲人了，近廿年无回去过。乡下还好吧？”

外婆见姨妈的同事一个个笑容挂脸，心里格外欣慰。

她整顿饭没吃多少东西，只顾着和伙记们联络感情，还答应人家下次再来香港时，给带些乡下的特产。

饭台另一边，五个大小孩子有自己的话题。

大表弟陈首问：“你们有没有见过那个郭宰？”

程心扔出个“无”字。

陈首说：“我们有日放学见到他。”

程心笑：“你们在深水埗上学，他在港岛，隔个海都能见到？”

陈首：“不知道啊，我认得他，高了很多。”他拿手比划高度，问旁边的弟弟：“是不是他？我无认错。”

陈向：“是他，我们喊了一声，他回头了，但无理我们。”

程心问：“什么时候见的？”

“放假前。”

***

旅行结束后，9月开学。

今年高考制度变为3+x，升读高三的程心将x科目选了政治，和上辈子一样。

上辈子选政治的学生会被调配去1班，这辈子也是。

摆脱了3班的程心一身轻，她在课室的座位再不是那个伶仃偏僻犹如孤坟的单人位了。

她有同桌了，是初中的班长舍长——何双！

学校为了突出x科的重要性，政治班的班主任为政治科老师。

新学期新班集新高考制度，班主任第一堂课就做动员工作。

他站在教台上，以疑问句开场：“你们记不记得上个学期，5班来了一位来自湾湾的插班生，你们戏称人家为‘还珠格格’的？”

台下学生全部点头。

他继续：“那姑娘仅仅在我们学校呆了两个月，就已经把我们年级的政治老师和历史老师搞气馁了。知道为什么吗？”

台下学生大多数摇头。

他笑了笑，“那姑娘呀，拿着学校的政治课本和历史课本问我们，问这些内容怎么会这样的？她说她在湾湾接受的教育和这些完全不同！政治她觉得滑稽，历史她认为是‘颠倒是非’，有一次她问历史老师，为人师表，为什么要教这些错误的内容？我们的历史老师无奈极了，告诉她：姑娘呀，不管政治历史，统统都是胜者为王败者为寇，书是胜利者写的也只有胜利者写的，作为一名老师希望学生能考高分，只能依书直说。”

班主任问：“知道我为什么和你们说这些吗？”

台下学生又摇头。

“因为我想告诉你们，政治历史物理化学生物地理这六个科目里，最不可理喻的就是政治和历史！其他科目，对错是非全世界都有共识，一就一二就二，不服就做实验。可政治历史尤其政治是很难有世界共识的，不然哪来战争？就像那位湾湾的姑娘，你让她去考我们的政治历史，简直要她命！而你们呢？从初中开始接受教育，六年了，课本里面的宗旨目的深入骨髓了吧？考试时，特别是主观题，知道出题者想听怎么样的答案吧？如果不知道，”

他将政治课本和一叠厚厚的试卷扔教台上，拿手指猛戳，咬牙切齿：“那就给我背！一页页背！”

台下学生瑟瑟发抖。

要背的何止政治，语数英也要背，背啊背，从1999年背到千禧年。全球大部份的电脑设备自动从1999过度到2000，提了几年的“千年虫”病毒没有爆发。

爆发的是另一场战争。

去年“无证儿童”张氏案代表向终审法院提出上诉，千禧年初，终审法院指出《基本法》规定香港居民所生子女，是包括其父或母在成为永久性居民之前或之后所生的子女。以此为依据，终审法院认为《入境条例》与此规定不符合，判定特区政府败诉，张氏案代表上诉得直。

同一个案件，跨时两年有多，一共三场诉讼，审判结果峰回路转。

许多“无证儿童”笑完哭，哭完笑，心力交瘁却觉得值，只盼铁锤敲响的这一刻成为永恒。

终审了，不服也休想再上诉了。

可谁能想得到，特区政府会走下一步棋。

同年四月，政府有关部门向社会公布了一组数字——

依照终审法院的判决结果，合资格来港定居的人士，连同第一代及第二代子女，婚生及非婚生的人数共有167万，接近本港现时人口的三分之一。

随后又公布：为了应付这批新移民，香港未来十年的公共建设开支将会达到7000亿港元。

有人站出来评论：7000亿喔，现时人口六百几万，即是每个人要贴10万出来。其实金融风暴之后很多市民变成负资产，失业率持续高企，香港人已经自身难保。而这167万的新移民，他们涌入香港之后去哪里工作去哪里读书，去哪里居住去哪里看病，统统都是需要思考的问题，也需要我们解决。

这些数据与评论令社会一片哗然。

开始有人对终审结果不满，也有人直言担心会被抢饭碗。

那些苦苦争取人/权、原本看起来挺可怜的人士包括孩子，忽然间变得狰狞以及具有攻击性。

有人以警惕的眼神防备他们。

同年五月，政府宣布对终审法院的判定结果保