技全权打造的，大家如果不介意的话，给点意见。”

　　来自燕大的徐飞鸿第一个开口，“老刘啊，这个方案，太理想化了吧。”

　　“是啊。”另一位来自燕大的谢晖加快了翻看文件的速度，“你们这是想学愚公移山呐，老刘，这个事你就这么放不下么？”

　　“我建议你们把思路改一改吧。”来自华清的褚天成放下文件，推了推眼镜，“改变教育环境是不可能的，做教育支持倒是可以考虑，也更容易实现。”

　　刘威拿出一根烟点上，做了一个别往下说的手势，“先别急着否定，今天来找你们，就是希望你们能把问题都提出来，我们看看刘凡刘总有什么看法。”

　　刘凡身子一紧，来的时候刘威可没提要自己去回答问题啊。但此时已经由不得他迟疑了，因为刘威话音刚落，谢晖就开口了，“那我问个最直接的问题吧，钱怎么解决？

　　按照你们的方案，整套智能教育设备要在学校里搭建的费用是很高的，而且因为人工智能的局限性，学校就算可以减少教师上的费用支持，可同时依然要配备足够的人员进行管理和操作，对于很多学校来说等于在原有的成本基础上又要多花一大笔费用，你们如何说服学校去花这笔钱？

　　更现实的是，教育问题更多处在贫困地区，就算学校愿意出这笔钱，他们也未必有这个钱。还是你们想让官府出这笔钱？你如何确保这样一个强概念性的产品可以说服官府花这笔钱？”

　　“这个问题我自然会去争取，如果他们不愿意出那么多钱，差多少我补。”刘凡脱口而出。

　　“哈哈哈。”谢晖忍不住大笑，“你是个商人，你在做慈善么？你在这个项目上的投入本来就是一个无底洞，你不考虑如何回本还想继续往外贴钱，没有你这样做企业的。而且你知道这个项目如果在全国铺开是一个多大的费用么？万亿起步！”

　　“我分别回答一下您的两个问题，关于回本的问题，只要我在人工智能+虚拟现实上取得了真正意义上的突破，我们可以借助这个技术做出大量的商业产品用于公司成本的回收乃至盈利，这并不矛盾。

　　而您提到全国铺开的费用问题，我不否认，但我们前期肯定也不会直接在全国铺开，我们会根据综合考虑进行试点，一点点把这个事情做大，只要我的公司还在，我每年拿出20%的盈利去投入到智能教育这件事情上，其实您之前说的没错，我确实打算学愚公移山，而且这座山，我移定了！”

　　谢晖沉默，其他人看刘凡的眼神也出现了变化，刘威猛抽了一口烟，看向窗外正随风飘摇的绿荫.

第86章舌战群儒

　　短暂的沉默之后，又一位来自燕大的费育良提出了新的问题，“我们暂不考虑的钱的问题，那么请问你如何解决教师这个职业的行业问题呢？如果你的智能教育梦真的实现了，你有考虑过多少教师将会面临失业么？”

　　“这个问题我同样从两个角度来解释。”刘凡调整了一下自己的坐姿，“第一，我们设想的未来智能教育，它一定是智能与人的结合，因为人工智能它终究只是机器思维，但教育这件事情是复杂的，脱离不了人的参与。

　　举个最简单例子，如何让教育更有效，更被学生接受，这样的大数据我们必须是从优秀教师身上获取并且不断优化。所以未来不可能是纯智能教育，智能教育的最大意义是缩短一线城市与其他地区的教育资源差距，但最优秀的教育我相信依然是人教出来的。

　　另外就像刚才谢老师提到的，我们的设备和系统在学校搭建之后，我们可以让贫困地区的孩子尽可能公平的获取一线城市的教育资源，我们可以让人工智能模拟优秀教师的教育方式，我们可以让孩子在山里也有机会接触更大的世界，激发他们的兴趣，提高他们的学习效率，但学生实时的状态，情绪，以及突发情况等，都需要真实的人去把控，这是人工智能替代不了的。

　　我认为教师并不是非要拿起课本教书的人，如果说人工智能可以解决教书的问题，而老师可以有更多的精力去对学生做指引和关怀，这样的老师同样也是老师不是么？就像以前的园丁都是手工作业，现在的园丁有了很多高科技的工具辅助，难道他们就不是园丁了？只会将花草打理的更好。

　　第二一点我想提的是，作为一个从事科技行业的从业人员，我相信科技的发展永远都会对一部分人产生影响，这是不可避免的事情。

　　正如电商对实体店的影响，网约车对出租车的冲击，但电商成就了多少人大家可以看到，出租车现在入驻网约车平台实际上反而提高了他们的工作效率。有些事情不能片面的去看，当年工业革命让多少人丢了工作？那特斯拉爱因斯坦这样的人是不是应该被拉出去枪毙一百次？

　　在我看来，时代本来就是不进则退的，优秀的人其实并不会因为时代的改变而没饭可吃，反而会吃的更好，第一批懂得借助电商的实体店老板，基本都发大财了。我现在基本可以断言，优秀的教师未来在智能教育行业一定会成为稀缺资源，他们的工资很可能成百倍上涨。如果一定要说时代的变化影响了谁，我想更多的是那些把一份工作当做铁饭碗希望谁也别来打破现有局面的人。

　　当然，时代的变革中确实也会牺牲一部分真的运气不好的人，但就算时代不发展，世界也没公平过啊。

　　再者说，智能教育