过剧本，翻到女主弹钢琴的片段，眼里亮了起来：“这个角色我想试试！女主在课桌上刻钢琴键的细节，让我想起高中时在课本上画琴键的日子。”

凌薇也凑过来看剧本：“要是拍校园场景，咱们可以用滨江高中的老教室，连课桌上的刻痕都不用道具，直接用真实的，更有代入感。”

周曼立刻拿出平板，记录下合作细节：“咱们先定原声音乐的曲目，再和学校对接拍摄场地，夏晚晴老师的档期我来协调，保证不耽误合辑的后续宣传。”

林野则扛起相机，对着陈明说：“要是拍预告片，我可以用今天音乐节的素材，混进校园剧的片段，比如学生们合唱的画面、‘青春故事墙’的便利贴，肯定能吸引观众。”

陈明笑着点头：“就这么定！明天我带编剧来工作室，咱们细聊剧本细节，争取尽快开机，赶在明年毕业季播出，让更多学生看到属于自己的青春故事。”

音乐节散场时，学生们还在操场里唱着《童年》，老校友们帮着收拾舞台，王爷爷的冰汽水还剩最后几瓶，吴师傅在帮陆哲把琵琶装进琴盒。

岳川看着眼前的热闹，手里握着《课桌里的秘密》的剧本，突然觉得——那些从地球“搬”来的校园金曲、音乐节模式、校园剧框架，不是简单的复制，而是被这些真实的青春、鲜活的故事、温暖的人，酿成了属于这个世界的“青春记忆”，成了能让人笑着流泪的“槐巷味道”。

凌薇收拾好舞台上的学生涂鸦，对着岳川说：“明天和陈明聊剧本时，我把今天拍的音乐节照片带上，让他们看看真实的校园是什么样，别搞那些悬浮的道具。”

林野也点头：“我剪个音乐节的精华片段，作为校园剧的‘参考素材’，让编剧知道青春不是流量和套路，是课桌上的刻痕、没说出口的话、一起合唱的歌。”

岳川点点头，看着学生们渐渐散去的背影，手里的剧本封面被晚风轻轻吹起——上面“课桌里的秘密”几个字，像在无声地提醒他，下一段关于青春的故事，又要在滨江的槐巷里，慢慢开始了。