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第277章 锁院深严试锋近,知己知彼谋榜名(2/3)

我在大明靠红颜练武升官  | 作者:十三少喝点|  2026-02-06 20:14:03 | TXT下载 | ZIP下载

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法默默运转了一个小周天。

精纯的液化内力在体内潺潺流动,驱散了连日舟车劳顿的些微疲惫,也让心神更加澄澈明净。

武道修行带来的不仅是力量,更是远超常人的精力、专注与心志韧性。

这或许,是他面对这场残酷科举战争时,一项隐形的优势。

夜色渐深,闻喜楼三层逐渐安静下来,只余偶尔翻动书页的轻响与研墨的微声。

杭州城的万千灯火与隐隐钱塘潮声,共同守护着这群远方来的逐梦者。

而三日之后,那座沉默的贡院巨兽,将张开大口,迎接它的又一批“祭品”。

风云际会,试锋在即。

就在陈洛等各地士子陆续抵达杭州,忙于安顿、熟悉环境、购买考具之时,那座沉默的贡院之内,一场关乎考试公平与考官清誉的“锁院”仪式,已然悄然完成。

数日前,由朝廷钦点的两位正副主考官,以及从杭州府、绍兴府、湖州府等地调集的十余名同考官,便已奉旨提前进入贡院。

贡院那两扇沉重的朱红大门在他们身后缓缓关闭,随即落锁加封。

高高的院墙隔绝了内外,门上贴出醒目的告示:“锁院期间,内外交通断绝,一应人等,非诏不得出入。”

这便是科举制度中至关重要的“锁院”制度。

自考官踏入贡院那一刻起,直至三场考试全部结束、阅卷完成、榜单拟定,他们将被彻底与外界隔绝。

饮食由特定渠道供应,起居在贡院内专门的官舍,严禁与外界有任何形式的联系,甚至连家书也不得传递。

此举旨在最大程度杜绝请托、贿赂、泄露考题等舞弊行为,确保考试的公信力。

贡院内,一时间气氛也变得微妙而肃穆。

考官们暂时卸下了外界的身份与牵挂,齐聚于至公堂。

正堂之上,香案高设,供奉着至圣先师牌位。

两位主考官率众同考官,行三跪九叩大礼,对天盟誓,誓必“涤虚秉公,抡才大典,为国家遴选真才,若有徇私,神明殛之”。

礼毕,众人分派职司。

正副主考官总揽全局,裁定最终名次;同考官们则分组负责第一轮的试卷糊名、誊录以及初阅,筛选出文理通达、格式合格的卷子,呈送主考复审。

就在贡院内紧锣密鼓进行考前最后筹备之时,贡院外的考生们也通过各种渠道,打听着此番考官的信息。

这对于揣摩考官偏好、调整行文风格,虽非决定因素,却也至关重要。

闻喜楼内,陈洛的房间。

烛光下,他面前摊开一张纸条,上面是柳如丝通过其在杭州的一些“特殊”关系,辗转送来的、关于此次乡试考官的简要信息。

信息未必百分百准确,但结合公开的官员履历和士林传闻,已足够勾勒出大致的轮廓。

正主考官沈文昭,字文远,湖州府乌程县人,洪武三十五年二甲进士出身,现任翰林院编修,正七品。

年约四旬,出身江南书香门第,治学严谨,尤重经义本源,推崇程朱理学,文章风格以“醇正典雅、法度森严”着称。

据说为人端方持重,厌恶浮华绮靡、标新立异之文,更看重考生对圣贤之道的深切体悟与扎实的经典功底。

曾在某次学政任上公开批评过“以辞害意”、“奇技淫巧”的文风。

副主考官周亭瑜,字子瑜,赣省吉安府庐陵县人,洪武三十八年三甲进士出身,现任刑部浙江清吏司主事,正六品。

年纪稍轻,约三十五六,进士排名虽不如沈文昭靠前,但仕途在刑部,历练于刑名实务,性格可能更为明快果断。

其文章偏好,据闻在恪守格式的前提下,较欣赏“清通简要、理明辞达”之作,对于策论中能切中时弊、提出切实可行建议的考生,会格外留意。

或许因其刑部经历,对逻辑的严密性与说理的透彻性要求更高。

“一正一副,一重‘醇正法度’,一重‘清通识见’……”

陈洛指尖轻点纸条,脑海中飞速分析。

这与他之前了解到的乡试阅卷规律基本吻合。

大明的乡试录取,尤其是决定最终名次高下,已形成一套虽未明文规定、但约定俗成的“加权”心照不宣的体系。

决定性基础是首场《四书》义八股文,这是所有考生的“入场券”和“基本盘”。

阅卷官首先会以最严格的标准审视这篇文章的“理、法、辞、气”:

理:思想是否纯正,是否严格遵循朱熹《四书章句集注》等官方指定注解,有无离经叛道或异端思想。

法:八股格式是否完整规范,破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股,结构是否严谨,对仗是否工稳。

辞:文采是否斐然,用典是否恰当,语言是否流畅优美。

气:文章整体的气韵风骨,在“理”与“法”的框架内,是否具有超越格式束缚的才情与个性。

绝大多数被淘汰的试卷,都倒在了“理”与“法”这两道硬门槛上。

只要这两项过关,文章通顺,中举的概率便大大增加。

在众多“理法辞”皆合格的试卷中,如何决定谁是解元、亚元、经魁,谁是普通举人,甚至谁的名次更靠前?

这时候,“气”与后场尤其是第三场的策论,权重便会急剧上升。

气:那份独特的文气、风骨、才情,能否在严格的格式中展现出打动人心的力量,能否让考官在千百篇格式相似的文字中眼前一亮,记住“这一篇”。

策论:尤其是第三场的五道策问,涉及经史、时务、治道等。

这里考察的不再是死记硬背,而是考生融会贯通

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