放弃儒家学术，四书五经，恐怕还有一定困难，但新式学校地建设，所遇到的阻力，应该就会小得许多。

最后双方经过协商，大家都做出了让步，学校里儒学为主要学科，但学生同时可以选修自己喜欢的学科。那些从海外聘请回来的教师，这些儒学大师们也不再干涉他们的讲课。

做为回报，李国勇答允他们由方鹧罾出任帝国教育部长，并且各个学校的正校长也都由这些大儒们选派人员担任。

虽然内对于这样的结果并不是李国勇所愿意看到的最满意的结局，但能在死水一潭，被大家视为禁区的中国教育界打开这么一个局面，也让李国勇长长地舒了一口气。他相信，随着时间地推移，中国地进步，陈旧的东西必将一点点地退出历史舞台，最终被人彻底抛弃。

而湖南之行，从头到尾看在眼里的李经述，也清楚了一个道理，他的儿子不是皇帝，也根本不想当皇帝，自己更不是什么太上皇，中国也已经不是他曾经经历过的中国了。