等大事——说是颠覆现有的教育体系都不为过。

　　更要命的是赵子鸢是墨家人，而且还是墨家巨子的徒孙。她既编写了用于教学的《切韵》，那必然是先给墨家的典籍标准，然后以迅雷不及掩耳发展墨家的潜在客户……啊不！是潜在学徒。

　　如果只是这种的程度扩张也不会让儒家感到头皮发麻，真正可怕的是在刘瑞公开麻纸的制作流程前，墨家作为太子的合作伙伴兼墨者工坊的原始股东是诸子百家里唯一拥有“进货”渠道的。虽然这个“进货”渠道严格来说属于是偷皇家的东西，但墨者工坊是刘瑞的私产，只要刘瑞不去追究，京城里的聪明人也不会把“墨家偷纸”的私密行径搬上台面。

　　更别提在私用之余，墨家也没少资助关系较好的诸子百家。

　　先帝时就有人怀疑“墨家偷纸”的背后是太子示意，皇帝默许。

　　与其让一家独大到绑架朝廷，不如争取思想的火种熊熊燃烧。

第454章

　　郑谨已经习惯了皇帝不时冒出些天马行空的想象，但还是对偶尔冒出的陌生词汇反应无能：“敢问陛下，‘偏旁’与‘笔划’是您刚才的灵光乍现，还是已有的生僻词汇。”

　　古人读书都是从典籍开始死记硬背。明清时的学子稍好，因为有《三字经》和《百家姓》来降低难度，加上那时的识字法已趋近于成熟，所以对学子而言，识字也没难到哪儿去。

　　可汉代的黔首不同。

　　没有切韵，没有成熟的识字体系，那可真是生猛硬啃的填鸭典范。

　　刘瑞还是文帝膝下的小短腿时，坚信孙子不是俗子的文帝让女史教刘瑞读书。读的还是李斯和赵高所著的启蒙文。

　　嗯！

　　启蒙文。

　　莫说是口齿不清的幼儿，就是让眼神清澈的大学生瞧上一眼，不出十行就要申请场外援助。

　　当年的刘瑞全凭系统疯狂作弊才博得一个天才之名，同时也给文帝留下嗜睡的印象——因为他只敢晚上疯狂内卷，靠系统的拼音把《仓颉篇》背得滚瓜烂熟。

　　郑谨作为刘瑞的心腹肯定拜读过《切韵》一书，但是他的年纪在这儿，肯定是靠传统模式习文断字，所以才会发此疑问。

　　“得亏你在传令前多问了句，否则又是白跑一趟。”刘瑞捶着手心道：“笔划是一个字要写几笔，而偏旁……”

　　刘瑞赶紧去翻系统，然后对着长篇大论陷入沉思。

　　“算了朕还是找赵大