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第518章 丁若羽的记忆力(2/4)

仙临仙途  | 作者:一求仙|  2026-10-22 14:40:04 | TXT下载 | ZIP下载

藏着动容,也藏着一丝慰藉。

逝者已矣,幸得故人念旧,前来祭拜送行,不枉姚轩一生修行、一生坦荡。

姚运缓缓抬头,目光平静环视四周,将整片密林环境尽收眼底。此地为古战场残留之地,灵气驳杂,余煞未消,荒林寂寥,终究不是家族子弟该长眠的故土。姚家子弟战死他乡,不该孤守荒山,理应叶落归根,归葬宗族墓陵,永世安眠于家族故土。

心念既定,姚运不再迟疑。

他缓缓抬起右手,掌心之上瞬间涌动出大片温润醇厚的红色仙力。赤色仙力柔和厚重,不带半分杀伐戾气,带着安稳的挪移之力,缓缓铺展笼罩,完完全包裹住姚轩的整座坟堆,连土带碑、连尘带土尽数托浮而起,稳稳悬于半空。

随后,姚运抬起左手,指尖凝起精纯仙韵,灵力凝作无形笔锋,隔空落于墓碑侧边,一笔一划,字迹工整有力,深深镌刻而下:已迁移姚家城族墓。

字迹刻骨留痕,永久标注,告知四方此地坟茔已然迁宗归族。

所有事宜尽数办妥,姚运掌心红光稳稳托举着整座坟堆,身姿凌空而起,调转方向,朝着东青域梧桐市、姚家主城的方向从容飞掠而去,带着陨落的族中子弟,归返乡土。

天地轮转,场景瞬间切换。

千里之外,东青域梧桐市,超能学院之内。

与季山密林的苍凉肃穆截然不同,超能学院永远充满鲜活朝气。超能学院是梧桐市重点培育修行者与文化课兼备的综合院校,园区占地面积广阔,整体建筑风格融合现代简约设计与修行防护阵法,外围布设多层防护结界,内部区域划分极其清晰:教学主楼、实训修炼室、露天操场、教职工办公楼、学生食堂、休憩花园依次排布,道路全部铺设平整防滑地砖,沿路栽种修剪整齐的绿植灌木,一年四季都有草木生机。白日晴空朗朗,阳光透过结界柔光滤照下来,遍洒校园每一处角落,规整的教学楼依次排布,楼道采光充足,窗户宽大透亮;道路干净整洁,草木葱郁青葱,往来学生步履轻快,或是抱着课本奔赴教室,或是结伴去往操场放松,处处皆是少年求学的鲜活气息,氛围安静又温暖,和季山林间的死寂悲凉形成强烈反差。

教学楼内的走廊宽敞明亮,墙面刷着干净的浅白涂料,墙根处贴着文明班规、学科知识点海报与学生优秀习作展示栏,天花板嵌入长条柔光顶灯,光线透过窗棂洒落,铺满地砖,暖意融融,行走在廊道里完全不会觉得压抑沉闷。

一道娇小温柔的身影,正顺着走廊缓步前行。

丁若羽身形娇小纤细,身高仅有一百五十五公分,体态清瘦温婉,骨架纤细,身形看着单薄却格外精神。她鼻梁上架着一副细黑边框斯文眼镜,镜片干净透亮,眉眼温润柔和,眼尾线条平缓,自带温顺柔和的气场;胸前端正卡在衣领处,佩戴着专属教职工硬质工作牌,牌面清晰标注文字:超能学院文化课教师丁若羽,附带一寸证件照、教职工编号,规整严谨;手中稳稳捧着一本崭新的语文课本,书本封皮平整无折痕,边角挺直。一身穿搭简约素雅,干净的纯白色宽松短袖上衣搭配垂感极好的宽松黑色直筒长裤,裤脚自然落在鞋面上方,穿搭朴素大方,没有多余饰品堆砌,气质温柔恬静,干净得不染一丝浮躁,浑身透着温温柔柔的师者气质,哪怕走在来往人流的走廊中,也自带沉稳从容的气场。

她步履轻缓平稳,脚掌落地轻柔,心态从容淡然,一路行至自己负责授课的顶层班级门口,抬手轻轻敲了两下门框,在内部应声之后,轻轻踏入教室,缓步走上前方高出地面十公分的讲台平台。

这间班级教室空间宽大,四十余套单人桌椅整齐排列成行,学生全部提前就位,腰背挺直端坐,桌面只摆放当堂所需书本与空白草稿纸,没有小动作、没有交头接耳,全员提前安静等候新课老师开始授课,课前秩序规整有序,足以看出班级整体学风优良。

丁若羽站定讲台中央,指尖轻轻将课本平铺在讲桌正中间,目光温柔缓慢地缓缓扫过全班每一位学生,视线逐一掠过前排、中排、后排各个角落,确认全员到齐,没有缺席、迟到人员之后,眉眼弯弯,漾起一抹清淡温柔的浅笑,唇角弧度浅淡亲和,轻声开口,嗓音温和清甜,音量不大,却能够清晰传遍教室每一个角落。

“很好,都到齐了~那我们开始讲课~”

话音落下,她指尖掀开课本封面,正式开启整节课堂授课。

身为学院本周刚刚入职的新任文化课任课老师,丁若羽的课堂有着独属于自己温和却坚定的节奏与规矩。她自身知识储备极其雄厚,行文逻辑极强,授课耐心细致,条理框架清晰分明,知识点排布由浅入深、层层递进,晦涩难懂的文言释义、文章结构、写作手法、时代背景,经由她口语化的梳理讲解,全部变得通俗易懂,零基础也能快速吸收理解。课堂之上,但凡有学生坐姿松懈走神、低头私下说话、传纸条扰乱课堂秩序,她不会高声厉声苛责训斥,不会言语打击学生自尊心,只会抬手屈指,指尖轻轻敲击两下实木讲桌边缘,清脆的笃笃声响立刻就能拉回全场注意力,以温和无声的方式规整课堂纪律。

若是学生闲谈内容完全脱离课堂学习主题,扎堆闲聊私事、玩乐话题,她便会缓步走到闲谈座位旁,站姿柔和,低头轻声开口叮嘱,语气平和却不失规矩底线。

“嗯,如果是关于课堂上的话,可以举手起身问

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