旅馆？”

吴教员随便问了问，

比较经济实惠。

有点动了心，

但是心里还有点忐忑不安。

后来一想，自己是一名军人，怕什么？

大胆尝试一下！

于是就提前订了，交了20元押金。

他反反复复问了具体下车在那儿等，以及买票等问题。

没想到，一切都很安全顺利。

他们被免费送到某鑫阳宾馆。

后来临时决定与一位比自己大30岁的老大爷合住，住在一个标准间，

因为两人都是转车到东北去，而且这位大爷看起来挺朴实，也很有风度。

他们一起去查看转车的路线，一起吃晚饭。

相互间很客气，谁都不占对方便宜。

第二天早上一块吃过早饭后，

他们就一块退了房间，

一起坐车到火车站去，

到了车站后，双方很友好地告别了。

吴教员顺利转车到了目的地，

顺利地住进了部队招待所。

当办事不太顺利时，吴教员又大胆尝试，

大胆去闯关！

没想到，竟然没有碰到什么阻碍，

很顺利地闯关成功，见到了老板，

办成了事情！

所以，吴教员得到了经验：“大胆尝试天地宽！”

是呀，你不试怎么知道自己不行呢？

大胆尝试天地宽呀！

“望闻问切”看人术，懂不懂？

今天上人才课，吴教员把医生的“望闻问切”看病人方法用到识人上，

说，这是看清别人的好办法。

具体来说：

“望”就是看这个人的外形，要争取看得透心灵，

是忠厚还是奸猾?

“闻” 就是通过与之交谈，听他的声音，争取听到他的心音。

听到他的话中话。

“问”就是问熟悉他的人，听别人说到这个人的为人处事，

到底怎么样？

“切”就是根据以上表现，逆向思维，

假如我是他的话，会怎么想，怎么做？

通过以上的“望闻问切”四个步骤，

就可以比较准确的把握一个人的特点及思想情况。

就应该可以顺利地把关系处理好，把事情办好。

小胖嘟哝着嘴说：“我看不一定……”

具体去实践一下，好像操作性不大呀，尽是些大道理也。

大话谁都会说，做不到就是吹牛，就是懒惰或者浮躁。

听说懒神每年要杀死400万人，那浮躁这个魔鬼每年要吃掉多少人？

好像能吃掉800万人。

那谁还敢招惹这两个魔鬼？

那怎么办呢，只能把自己的脑袋别在腰间，看你还敢浮躁骄傲吗？

把头放进自己的丹田里面，看你还敢懒惰吗？

那还不如直接把头放到丹田里面，是不是？

正在遐想着，学校要组织春游了，到哪里去？

说是准备到罕萨地区去春游，

那里是比较动乱的地区，

最近武装冲突频繁。

这是学校组织的，方案很周密。

没想到，父母知道了，

小胖反复跟父母讲，

自己有师傅保佑，

绝对是没有问题的。

但是小胖的父母依然担心，

等小胖出发后，

母亲不断给小胖发短信，

问他到哪儿呢？

感觉怎么样？

有什么不适应的地方？

小胖都是捡好的说，让父母消除顾虑。

别的同学都很羡慕小胖。

竹竿说：“我的母亲去年突发脑溢血去世了，很后悔，以前老是跟母亲顶嘴。要是早知道，我一定会好好听妈妈的话。”

说完，竹竿低下了头。

大家都安慰竹竿，一定要节哀！

小胖从内心感到，“儿行千里母担忧这句话的确是反映了父母的真实心态，所以行孝要尽早，不能有遗憾呀！”

与大人物对话，敢不敢？

“怎么与大人物对话是有技巧的。”吴教员说。

小胖有点费解。

吴教员打了个比方，比如去见一位少将，你要找这位将军办调动的事。

因为对方是大人物，所以说话一定要注意技巧。

用词稍微出一点错，就很可能错到天边去了。

进门还得看脸色，对方不高兴时不要说，说着说着对方不高兴了，

赶紧得换一个话题或口气。

“怎么这么复杂，我受不了了。”小胖说。

“我们实践一下吧，现在去见我们的少将校长。求他给我们一次到外地参观见学的机会。”吴教员说。

“那我们到哪里去参观见学呢？需要学什么？多长时间呢？”小胖问。

“这得你自己开动脑筋，明天把《见学计划》交给我。”

“是！吴教员。”

回到宿舍，

小胖绞尽脑汁写，

写到半夜才算是把《到监狱参观见学计划》写好了。

第二天一大早，小胖就把《见学计划》交给吴教员。

吴教员看了到某女子监狱去见学的计划，

说，“总的来说这个计划还是不错的，如果个别地方修改一下就更完美了。”

小胖一听很兴奋。

然后他们在吴教员的办公室把计划修改了一遍。

吴教员还让小胖把见校长准备讲的话演练了一遍，

对于措辞不当的说法进行了修改。

然后小胖准备去见少将校长，

小胖还真有点紧张。

第一次去，

校长办公室没人。

第二次去，

终于见着人了。

小胖把准备好的话都说了，

校长很高兴，

说是看看再说，

之后还热情地把小胖送到了门口。

小胖兴高采烈地地回来了。

没想到，最后批准了，同时还批准去历史博物馆参观。

历史博物馆

小胖今天去参观了历史博物馆，

在那里看到了古代历史文化，

领略到古代