的准备确实输给对方一筹。

　　这并不是说田高执教水平不如关宇，而是田林的打法一直都是枫陵的克星，他没必要改变。

　　大部分时候，光有信心是不能赢球的。中国足球每次信心都很足，“冲出亚洲，走向世界”口号喊得震天响，可是每次都灰头土脸地回来，仅有的一次，的确是走向了世界，但却没有冲出亚洲。

　　田林高中第三次组织进攻。

　　卓东雷在队中有无限开火的权力，是全队当之无愧的进攻发动机，虽然因为他丢掉了5分，但是球倒了几次，仍然回到了他手中。

　　卓东雷最大的优点就是非常相信自己的能力，即使是接连射失十个球，他仍然会毫不犹豫地投出第十一个。虽然这种信心接近偏执，但就因为这样，他才能有今天的成就，一个不自信的球员，永远不可能成功。

　　全队把队形拉开，让他单打齐峻。

　　卓东雷双手快速地倒着球，齐峻随着他的前进不停地向后退，忽然，卓东雷后撤半步，在罚球圈内纵身射篮，他的出手很快，不愧为奔雷手，射球点也很高，齐峻根本没办法封盖。

　　“哼哼哼，”卓东雷冷哼几声，这个球出手之后，他就知道必进无疑。

　　这是作为一个绝顶高手的灵敏感觉。

　　想彻底封杀他的进攻，太天真了吧？他一定要把戈锋这个阴险的小子逼出来和自己正面对决，连个菜鸟都赢不了，连铤还不把他笑死？

　　但是他却忘记了，此菜鸟不同彼菜鸟啊，烂芹菜也是菜，猴脑熊掌也是菜，不可同日而语。

　　在皮球还没有升到最高点之前，一个身影如大鹏般展翅升空，“啪”地一声脆响，一巴掌将球扇了下来，弹地后被林骥拿到。

　　卓东雷的笑容僵在了脸上，他看得清楚，又是戈锋这个臭小子！

　　这个王八蛋老是躲在后面暗算他，一直不肯正面站出来和他痛痛快快地决一死战，气死人了！

　　只是，这个小菜鸟跳得也太高了吧？怪不得能飞越汽车灌篮，他曾经偷偷试过一次，差点没把大牙摔碎，还蹬破了人家的汽车玻璃，阵亡了不少票票。

　　难道这小子真是火星来的？还是像电影“人面兽心”那个男主角一样，换了一双袋鼠的腿？

　　林骥拿到球后快速地直插篮下，挑篮得手。

　　7：0，枫陵高中一开始就获得了**。

　　“戈锋天王，天王戈锋……”

　　“戈锋，最帅，戈锋，最帅……”

　　美少女和黄鼠狼军团开始了新一轮的PK。

　　田高急忙叫了暂停。

　　别欺负兄弟是菜鸟啊，看书要给票的。嘻第41章枫陵的不稳定因素

　　暂停结束后，田林高中用3号吉力换下了10号卓东雷。

　　前四分钟枫陵高中利用了卓东雷一个人的失误得了7分，本来他这一点是最强的，但轻易落入对方的算计中，反而成为对手的突破口。

　　3号吉力上场后，田林没有了超级得分机器，但是攻防却更加合理，本来这就是一支强调整体的球队。

　　他们的传球节奏很好，从外到内，再从内到外，第七次倒球到了王重手里，此时关峥谷已经在扯动下失去防守位置，王重双手重扣得手。

　　他仰天长啸一声，一吐开场以来的郁闷之气。

　　7：2，田林追回2分。

　　卓东雷呆呆地坐在替补席上，缺少了他，球队运转反而更流畅，不知他内心作何感想。

　　枫陵高中进攻，林骥持球，关峥谷把王重压在身后，不停地伸手要球，林骥第一时间把球送到他手中，关峥谷右转身跃起，略带后仰跳射。

　　“吼吼，”球被王重一巴掌扇掉，戈锋抢到了这个球。

　　肖克和吉力立刻上来包夹，成扇形把戈锋挤在角落里。

　　戈锋在这个时刻，就暴露了作为一个新人的不成熟，他没有第一时间将球赛给空位的队友，而是选择自己突破，他闪过了吉力，但是站在另一测的肖克却成功地盗走了皮球。

　　肖克一路带球直杀篮下，轻松挑射得分。

　　7：4，田林再下一城。

　　这就是枫陵的不稳定因素，不管戈锋的天赋有多高，但作为联赛新手，他肯定会犯错误，稳健老辣的田林绝不会放弃这种机会。

　　戈锋最习惯的是一对一，但是他还没有习惯一对多。

　　关宇用章云奇将他换下，接下来的时间，双方的王牌戈锋和卓东雷都坐在场下观战。

　　卓东雷冲着戈锋幸灾乐祸地怪笑，总算间接出了自己一口恶气。

　　戈锋笑了笑，这个家伙，真是小气。

　　关宇把他换下，并不是嫌他犯错误，作为一个新人，他已经很让人吃惊了，只是让他休息一下，养足精神对付卓东雷。

　　毕竟，真正的比赛才刚刚开始。

　　关峥谷把进攻位置拉到了禁区外，逼迫王重防了出来，林骥心领神会，闪电般空切篮下，关峥谷手腕一抖，球便送到了他手中。

　　林骥打板得手。

　　“嘻嘻嘻霍霍霍，怎样兽兽？”关峥谷笑得大脸宛如盛开的喇叭花，得意非凡。他还记得刚才给他的那记火锅。

　　“真幼稚。”王重怒哼了一声。

　　双方的头号得分手都在场下，两个中锋是本队的二号人物，接下来的比赛就是老二的对决。

　　二人一刚一柔，一个凝重一个跳脱，正是天生的对头。

　　但是田林高中并不强打王重这个点，他们一如既往地让球合理地运转起来，谁的机会最好就由谁来完成最后的攻击。

　　就像NBA老帅拉里.布朗的名言：用