“手艺是吃饭的本钱，哪能随便教人？”

“官府这是要插手咱们行当？”

“谁知道进去学了，是不是给官府当免费苦力？”

疑虑与抵触在各地的匠坊、作铺间流传。

行会的头面人物们更是暗自不满，认为这侵犯了他们对行业准入和技艺传承的控制权。

只是慑于总督府的权威，暂时不敢公开反对，但暗中嘱咐门下弟子不得应募，或准备观望其后续。

市井百姓的反应最为直接。

告示前围拢的人群，比以往任何官家榜文都要多。

识字的秀才、童生被团团围住，要求大声念诵，每念一条，便引起一阵嗡嗡的议论。

“乖乖，管吃管住，还发零花钱学手艺？学成了直接给安排活儿干？这……这真是天上掉馅饼了？”

“营造科……是不是就是学盖房子修路？俺有力气，这个中！”

“机巧科是啥？摆弄机器？听着玄乎，不过侯爷搞出来的东西，肯定差不了。”

“织纺科好啊！俺家闺女手巧，要是能进去学，出来进了大工场，那可是铁饭碗！”

兴奋、怀疑、憧憬、算计，种种情绪在底层民众中交织。

对于无数苦于没有出路、或是不愿重复父辈面朝黄土背朝天命运的年轻人及其家庭而言，这张告示透出的，是一线前所未有的光亮。

尽管“技术”、“学院”这些词对他们而言陌生而拗口，但“学手艺”、“有饭吃”、“有工做”、“钱不少”这些最实在的承诺，却拥有无与伦比的穿透力。

许多心思活络的，已经开始打听报名的具体细节，或催促家中符合条件的子弟前去一试。