“再远一点呢？比如几个月前，或者干脆几年之前？”

　　苏可曼视线下垂，眉心出现一道深深的线条，似乎在回想着什么。过了好一阵，她才抬起头说：“几年前的事我不太记得了。不过，上学期曾发生过两件事，不知会不会和案子有关。”

　　“哦？说说看。”

　　“上学期刚开学的时候，有个男生在课堂上顶撞并辱骂班主任，被许蕾开除了。那个男生对此耿耿于怀，给许蕾写了好多封恐吓信，扬言要杀死她。她当时吓坏了，还找我一起商量对策。”

　　陆浩还是第一次听说这样的事，着实吃了一惊，感慨道：“现在的学生胆子真大啊！”

　　“嗯，但也不能把责任全部推到学生身上。”

　　“什么意思？”

　　“班主任也有一定责任。”她调整了一下坐姿，解释说，“那男生学习成绩很差，自律性也不好，经常在课堂上玩手机或看小说。班主任批评过几次，他根本不听，时间久了，班主任觉得他成绩那么差，没希望考上大学，只要上课时不影响其他同学，也就不去管他了。那天，班主任斥责他不许影响其他同学听课，他却一反常态地顶撞并辱骂老师。事后我分析认为，自打老师放弃他之后，同学异样的目光和老师的冷眼，使他自尊心受到了极大的伤害。当积累到一定程度，就会在临界点——那一天爆发。”

　　“班主任的做法确实不对，不应该放任自流。”

　　“是啊。学生毕竟还未成年，心理上不成熟，如果在犯错时，采取批评结合思想引导的方法，不仅能让他明确所犯的错误、及时改正，还能树立正确的人生观。”苏可曼顿了顿，抬高声音说，“话说回来，主要还是班主任对‘差生’的重视度不够。”

　　陆浩觉得她这番话不无道理：“之后呢？那个男生找过许蕾的碴儿吗？”

　　“没有。他离开学校后，就再没出现过。”

　　“最后一封恐吓信是什么时候收到的？”

　　“好像是……上学期末。对，就是期末考试那几天收到的。”

　　“内容还记得吗？”

　　“具体的记不住了。”她说，“大致内容和前几封差不多，无非是恐吓许蕾，要杀死她，毁容之类的吧。”

　　陆浩点点头，心想就算那个男生接近许蕾，也绝不可能在几分钟内，让她吃下掺了毒药的食品或饮品，因为许蕾不可能不防备他。不过仅凭这一点，还是不能完全排除他作案的可能。

　　“那个男生的名字和住址，你知道吗？”

　　“他叫金正锋。住在哪儿我就不知道了，你可以找原班主任问一问。”

　　陆浩掏出记事本，把男生和班主任的名字记下，然后问：“你刚才说有两件事，另一件是什么？”

　　苏