为了问镀金旅团的事吗？”

　　面对这个问题，迪希雅率先回过神，她叹了口气回复，“对我来说算是，其他人就不是了。”

　　“嗯，我想问一问你们对神明罐装知识有多少了解。”赛诺顺势讲出自己的来意，并拿出那枚神明的罐装知识。

　　令季看到原本在艾尔海森手里的神明罐装知识在赛诺手中，就知道他们都是有备而来。

　　是这样的话，那他也可以省略很多步骤。

　　“根据我们知道的，神明的罐装知识其实是教令院利用流放到阿如村的学者制造出来。”令季直白的讲出这条堪称爆炸性的消息。

　　整个营帐内因令季的话陷入死一般的沉寂。

　　时间在这一刻仿佛被拉长，直到派蒙惊恐的声音将这份安静打断。

　　“什么？教令院在利用流放的学者制造神明的罐装知识，难不成这些红色的罐装知识都是从人身上提取出来的？”反应过来的派蒙一脸害怕的说道。

　　令季也希望是假的，但不论是维克记忆中的原剧情，还是他们借助镀金旅团调查出来的结果都告诉他们，教令院是在利用那些因陷入疯狂而被流放的学者。

　　这时候迪希雅也意识到什么，她一脸严肃的问，“按照这个说法，阿如村的守村人失踪事件，也是教令院做的对吧？”

　　“目前来看是的，教令院的人在沙漠里散布将阿如村里被流放的学者献祭，赤王就会复活的消息，这样一来，那些希望赤王复活的人便绑架了他们。”令季认真的回答了迪希雅的提问。

　　“我听坎蒂丝说过，教令院的人曾试图带走居住在阿如村的学者，但被阿如村的村民阻止了。”得到真相的迪希雅克脸色阴沉，她咬牙切齿的说，“没想他们没有善罢甘休。”

　　派蒙也记起在介绍那群学者的时候，迪希雅将他们称为守村人，可见阿如村的村民与他们的感情十分深厚。

　　但根据令季和赛诺的说法，这些人本就是被教令院流放。

　　那么教令院要用到那些学者，何必多此一举，先把学者流放再找回来？

　　直接留在教令院不就行吗？

　　派蒙实在是想不出答案，便把她的疑惑讲出来。

　　这个问题也让在场人愣了愣，除了艾尔海森。

　　在听到派蒙提出问题时，艾尔海森的心中就有了答案。

　　“是身份，如果不经过流放，那些人的身份依旧是学者，但经过流放，他们就是被流放者，前者失踪与后者失踪获得的关注截然不同。”

　　艾尔海森说着看向令季和赛诺，“你们应该有所体会。”

　　“是的，教令院的学者不见了，一定有人找，引来很多人的关注，但在阿如村他们失踪了，没人会在意。”令季说出这个残酷的现实。

　　“就算是他们的家人提出去寻找他们，教令院也可以用他们走进沙漠这种借口搪塞。”赛诺阴沉着脸补充道。

　　对普通人来说，能在茫茫沙海中找到一个人几乎是不可能。

　　在场的其他人自然也知道这点，身份某种程度上代表了一个人与世界的联系。

　　那些疯掉的学者在须弥城的时候，有同事和同学，他们因学者的身份仍与外界还有联系，可被流放后，这些联系就会断掉。

　　这时候他们消失就没人发现和在意。

　　或者说就算是有人在意，也是有心无力。

　　“我们要怎么才能帮帮他们？”

　　派蒙的话将在场的几人从无力和愤怒中拉出来。

　　只是对于这个问题，他们也都没有应对的方案。

　　最终还是艾尔海森回答了派蒙，“想要找出如何帮助流放学者的方法，我们必须先弄清楚教令院为何要这样做。”

　　“教令院做出这种事肯定是有什么目的。”迪希雅附和，她也冷静下来，“不惜借着复活赤王的名义，也要把人找回来，这背后一定有对他们来说很重要的事。”

　　很重要的事。

　　空无声的重复这句话，他的脑中灵光一现，“可能和造神有关。”

　　“你说什么？”赛诺皱起眉头。

　　派蒙也想起那件事，他赶紧解释，“我们在须弥城发现教令院联合愚人众造神，你之前看过的实验档案，可能也是为了遮掩造神这件事。”

　　“可是造神和神明的罐装知识有什么关系？”迪希雅无法将两者联系起来。

　　对此艾尔海森给出他的猜想，“教令院或许要用神明的罐装知识制造新神，以此达成某种目的。”

　　“真是这样，那么须弥很危险啊。”令季顺着艾尔海森的话说。

　　“什么意思？”派蒙更加不解了。

　　令季想了想反问，“派蒙，你还记得密兹里吗？”

　　“记得，他当时接触了神明的罐装知识，然后就发疯了。”派蒙还没忘记那个场面，当时可是吓了她一大跳。

　　“我们先假定，那些疯掉的学者都是真正接触过‘神明’的人，因为唯有这样他们才能获取到与神明有关的知识，教令院也才能从他们的头脑中提取出神明的罐装知识。”

　　令季将所有的拼图组合在一起分析，“那么谁又能够保证，被教令院创造出的神明能接受神那些明的罐装知识，而不是接触到神明的罐装知识后，和密兹里一样发疯？”

　　令季的话讲出口之后，迪希雅和赛诺以及空的脸色立刻变了。

　　这还没完，只听艾尔海森想到什么，他接下令季的话，“教令院之所以能如此自信，极有可能是从愚人众那边得到了保证。”

　　“正是那份保证让他们相信，创造神明是解救须弥的