上是关于 “逆水阵” 的解读，配着三维模型图 —— 阵法的每一个节点都标着佛、道、水族的符号，旁边还附了小学生能看懂的注释。

“编辑刚才发消息说，这段解读被选入中学历史教材的补充阅读了！说是能让孩子们知道，古代文明不止有中原文化，还有这些藏在水下的瑰宝。”

“真好。” 虞明接过画册，指尖摩挲着封面的合影，“之前总担心这些研究只能锁在实验室里，现在能让孩子们看到，才是真的有意义。”

海蓝蓝也凑过来看，本源珍珠的碎屑在笔记本上闪着光：“要是水族的孩子们也能看到就好了，他们之前只在故事里听过三族碑，还没见过真正的解读。”

“会有机会的。” 门口传来慧灵的声音，她和古今教授推着一辆银色的小车走进来，车上放着两台数字化扫描设备，屏幕亮着，显示着青铜鼎的三维模型。