“以后羊姑就是我们部落的礼部部长，她负责祭祀方面的工作。”李炎说道。

　　“嗯，我会跟她说了。”姜姆点头。

　　李炎继续道：“姆，我想教部落的孩子认字！”

　　“字？”姜姆一愣，“是我的骨文？”

　　“不是，是我自己造的字，就是挂在厂门口上面的那些简体字。”李炎说道。

　　“你认识多少字？你可以将它传授给部落的人？”姜姆连问道，传授文字可不简单。

　　“我认识很多。”李炎点头。

　　“你造的字，确实比我的字要简单，也容易学会，我也认识一些。”姜姆点了点头，“好，你去教他们学习吧。”

　　汉字的演变，由象形文字到甲骨文，到金文、大篆、小篆、隶书、繁体字、简体汉字，每变一次都是进步的表现。

　　李后盈会汉朝的繁体字，但李炎认为根本没必要传授族人繁体字。

　　让人学习文字，就是要便于推广，便于给人们学习，什么繁体字只会给自己添堵，所以，李炎打算使用简体汉字，作为部落今后的文字。

　　但现在，部落里，就只有李炎懂简体字，所以，在成立教育局之前，李炎要培养一帮教师，以及要解决部落人的学习工具问题，传授文字，不解决学习工具，一切都是空谈。