东逃，还没见到敌人士兵就散了，君臣相顾，不知道该去哪里。”

他在黑板上写下“衰哉”两个字。

“庄宗从‘壮哉’到‘衰哉’，用了多长时间？十五年打仗，三年享乐，就败了。所以欧阳修说，‘忧劳可以兴国，逸豫可以亡身’。”

他顿了顿，看着王强：“强子，你从35分到40分，用了多长时间？”

王强愣了一下：“两周。”

“那从40分到45分呢？”

“下周。”王强说。

“那你从45分到50分呢？”

“下下周。”王强说。

“那你从50分到60分呢？”

“下下下周。”王强说。

“那你从60分到100分呢？”

王强想了想：“下下下下下下周。”

全班笑得直拍桌子。

孙老师也笑了：“强子，你这是按周算的？那你高三毕业的时候，是不是就能考100分了？”

“差不多。”王强说。

“那你得加油。”孙老师说，“别像庄宗一样，从‘壮哉’到‘衰哉’。”

王强点点头，又开始比划左手。

第三节课是英语，梁老师继续讲定语从句。

她在黑板上写了一个句子：the factory ___ his father works is in the east of the city.

“填什么？”她问。

丁琳琳举手：“where！”

“对了。”梁老师点点头，“为什么？”

“因为work是不及物动词，不缺宾语，缺地点状语。”丁琳琳说。

“好。下一个，”她在黑板上写：the factory ___ we visited yesterday is very large.

丁琳琳又举手：“which！”

“对了。为什么？”

“因为visited缺宾语。”丁琳琳说。

梁老师笑了：“丁琳琳，你今天状态真好。”

“那当然。”丁琳琳得意地说，“我昨晚背了一百个定语从句。”

“一百个？”叶云开在后面喊，“你昨天不是说五十个吗？”

“昨天是昨天，今天是今天。”丁琳琳说。

“那你昨天背的还记得吗？”

“当然记得！”丁琳琳说。

“那你说说，这个空填什么？”叶云开在草稿纸上写：this is the reason ___ he was late.

丁琳琳看了一眼：“why。”

“对了。”叶云开不服气地说，“那这个呢？”他又写：this is the reason ___ he gave me.

丁琳琳看了一眼：“which。”

“对了。”叶云开更不服气了，“那这个呢？”他又写：I will never forget the day ___ we spent together.

“which.”丁琳琳说。

“不对！”叶云开得意地说，“应该是when！”

“不对！”丁琳琳急了，“spent缺宾语，不能用when，要用which！”

梁老师笑了：“丁琳琳说得对。叶云开，你回去再背二十个。”

叶云开脸红了，低下头不说话了。

中午吃饭的时候，莉莉坐在我对面，看我心情不错，问道：“莫羽哥哥，你今天怎么了？一直在笑。”

“物理课上做对了一道题。”我说。

“什么题？”

“安培力的大小。”

“难吗？”

“不难。”我夹了一块红烧肉，“牛老师说这叫‘有效长度’，强子说是‘打折’。”

莉莉愣了一下，然后笑了：“打折？那导线还能打折？”

“能。”我说，“打骨折。”

莉莉笑得前仰后合的。

杨莹在旁边看着她，忽然说：“莉莉，你下午教我英语吧。”

“为什么？”莉莉问。

“因为我也想打折。”杨莹说。

“打什么折？”莉莉瞪了他一眼。

“英语成绩打折。”杨莹笑了，“从60分打到70分，打多少折？”

莉莉愣了一下，然后笑了：“60到70，涨了10分，不是打折，是涨价。”

“那就涨价。”杨莹说，“你教我英语，我请你喝北冰洋。”

“一瓶？”莉莉问。

“一箱。”杨莹说。

莉莉的脸红了：“谁要你一箱！”

“那两箱。”杨莹认真地说。

莉莉低下头扒饭，耳朵尖红红的。

下午第一节课是生物，继续讲细胞的结构。

任老师在黑板上画了一个细胞，标出细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体。

“细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。”

他在黑板上写了一个表格，列出细胞核的结构：核膜、核孔、核仁、染色质。

“核孔是大分子物质进出细胞核的通道。核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。染色质是dNA的主要载体。”

我在笔记本上把那个表格抄了一遍。

晓晓在旁边也抄了一遍，抄完的时候，她忽然说：“羽哥哥，你知道染色质和染色体有什么区别吗？”

“染色质是丝状，染色体是柱状。”我说，“同一种物质，不同时期的形态。”

“对了！”她笑了，“你生物也进步了。”

“你教的，我当然记得住。”我说。

她瞪了我一眼：“你就会说这个。”

下午第二节课是历史，沈老师讲世界近代史。

“今天讲美国独立战争。”她在黑板上写下“美国独立战争”几个字，“