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第57章 休养星火(3/4)

羽晓梦藤萝  | 作者:清扬剑客|  2026-02-27 08:14:03 | TXT下载 | ZIP下载

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灯都看不见了,就赶紧麻溜儿地从被窝里爬出来奋斗。

学完,她自己先绷不住,一声笑了出来:羽哥哥,你听听,玉凤姐这激将法,牛不牛!

这话就像一根带着小冰刺的棒棒糖,精准地戳中了我心里那个不服输的按钮,一股嘿,谁怕谁的劲儿蹭蹭地往上冒出来。

我摸着那冰凉光滑的笔记本封面,乐了:嚯!真牛!还自带冰元素攻击呢!

我故意打了个哆嗦:咦~~~真冷!晓晓,替我谢谢玉凤姐,就说这‘武功秘籍’我收下啦!我必不负众望,咱们江湖路远,未来相见!

“羽哥哥,你这搞得跟大侠一样!遵命!咯咯!咯咯!我一定向玉凤姐转达你的谢意!”晓晓开心地笑着。

这份来自伙伴的特别快乐家教带来的暖意,像不断添柴的小暖炉,最终在1月21日,一个天色灰蒙蒙、细碎雪花跳着无声圆舞曲的星期日下午,达到了欢乐的顶峰。

门铃响起时,母亲正在厨房里,对着砧板上几片嫩白菜叶,施展她的剁得碎碎神功,为我准备永恒的晚餐主题------菜糊糊。

谁啊?这大雪天的……母亲嘀咕着,擦擦手,快步穿过落了一层薄雪的小舞台,去开那扇绿色大铁门。

门闩拉开,铁门一声。

母亲探头一看,哎呀!一声短促的惊呼,整个人像被按了暂停键,嘴巴微张,眼睛瞪得溜圆,仿佛看到了什么天降奇兵。

门外,站着三位裹挟着风雪、风格迥异却自带名师光环的身影。

孙……孙老师?莫……莫老师?费……费老师?母亲的声音都惊喜得变了调,您……您几位怎么……这大雪天的……快!快请进!快请进屋里暖和暖和!外面能冻掉耳朵!

她手忙脚乱地把门完全拉开,侧身让路,激动得差点顺拐。

为首的孙平老师。他依旧戴着那副标志性的、镜片厚得像酒瓶底的老花镜(现在镜片蒙了层雾气)。

他笑呵呵地拍了拍藏青色旧棉袄上的雪花,声音慢悠悠的,带着点调侃:呵呵,打扰了。听晓晓那丫头说,小羽恢复得不错,精神头挺足!我们几个老家伙啊,在家坐不住,就约着一块儿过来瞧瞧。没提前说,唐突了啊!他爸爸在吧?

他身后,初三(4)班班主任莫斯理老师,那张平日里一贯严肃的国字脸上,此刻罕见地没有挂冰霜。虽然还是没太多笑容,但紧抿的嘴角柔和了些,那双锐利的眼睛里,也透着一丝不易察觉的关切。他微微颔首,低沉地了一声算是招呼。

而物理费政老师则人未到声先至。他那魁梧的身板还没挤进门框,洪钟般的大嗓门已经带着嗡嗡的回响驾到了:弟妹!甭忙活!别整那些虚的!我们就是顺道过来,瞅瞅陈莫羽这小子!躺了这一个多礼拜,骨头没躺酥吧?精气神还旺不旺?(注:费老师1950年生,父、母均1955年生,差5岁)

这三位的突然联袂造访,效果堪比在平静的池塘投下三颗欢乐炸弹!

父亲闻声冲出来,和母亲一样激动得直搓手,脸上笑开了花,嘴里翻来覆去:哎呀!这……这真是……太……太感谢了!快请坐请坐!老陈,快泡茶!拿珍藏的毛尖!孙老师,莫老师,费老师,您几位快请上座!这……这真是蓬荜生辉啊!

小小的客厅顿时热闹非凡,充满了惊喜和荣幸的泡泡,老师们被热情的父母簇拥着在沙发坐下。

孙老师像变戏法似的,从他那个饱经风霜的旧公文包里,掏出一大叠用订书钉仔细钉好的、厚厚的纸,还散发着油墨香。

小羽啊,他朝着楼梯方向喊了一声(我早已被楼下的热闹吸引,刚想掀被子,就被闻声冲上来的晓晓和母亲联手回被窝),躺着别动!躺着说话!他摆摆手,拿着那叠沉甸甸的纸上楼来。

晓晓像只兴奋的小麻雀跟在孙老师后面,眼睛亮晶晶的:孙老师,您看我说得对吧?羽哥哥精神可好啦!就是馋红烧肉馋得快啃被子了!她吐了吐舌头。

哈哈,你这丫头!孙老师被逗笑了,走到床边,把纸递给我,喏,拿着。这是我和年级组几位老师,熬了点夜,根据这学期剩下的重点、选拔考的情况,还有中招可能的方向,整理的最新复习提纲,还有些……咳,内部精华

他隔着厚厚的镜片看着我,眼神温和有力:孩子,身体是革命的本钱!这话一点不假!本钱要是亏空了,拿啥去跟中招考试那帮过招?嗯?别急,千万别急!落下的功课,咱慢慢追,还能一口吃成个胖子不成?有晓晓这机灵能干的小特派员天天给你开小灶,

他笑着看了一眼旁边紧张又兴奋、小脸通红的晓晓:晓晓这丫头,真是没得说!又热心又聪明,笔记记得比老师教案还清楚,讲题也耐心,我们几个老家伙在后面给你当呢!天塌不了!安心养着!

我紧紧攥着那叠还带着微温的、沉甸甸的纸张,粗糙的纸面摩擦着掌心,喉咙有点发紧,胸口暖呼呼的:谢谢孙老师!您放心,我这正在加班加点回血呢!有晓晓老师天天给我,还有您这知识导航仪,保证不掉队!我用力地、带着灿烂笑容重重地点头。

孙老师刚把位置让开,莫斯理老师那沉稳的脚步声也踏上了楼梯。他依旧言简意赅,表情像在参加重要会议。他走到床边,干脆利落地将一个薄薄的牛皮纸文件袋,轻轻放在我床头柜上。

基础。他只吐出这两个字,清晰得像数学定理,然后顿了顿,补充道:这几套题,难度适中。重点,在基础和思维。身体允许时,挑着做。不懂的,

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