里慢慢踱步：我们要纵向看年级排名，找到自己的位置；横向看各科成绩，找出个人的优劣势。这样才能真正做到查漏补缺、扬长避短。

盛老师走到我身边，拍了拍我的肩膀：比如陈莫羽，1024分，年级第五。纵向看，你的英语139分是年级第二，很优秀；但横向看你自己的各科，语文128分在年级只排到第十五，这就是你需要重点提升的科目。

我点点头，心里默默记下。

再比如王强，盛老师转向王强，888分，年级第二十三，比上次退步了十六名。纵向看，你的英语101分在年级排名靠后；横向看你自己的各科，英语比数学低了17分，比物理低了14分，这说明英语是你的短板，有很大的提升空间。

王强认真地点了点头：我知道了，盛老师。下次我一定把英语考到110分以上！

张明，盛老师继续分析，950分，年级第十六。纵向看，你的物理130分是年级第三，非常出色；但横向看，语文115分在年级排名第三十二，这就是你的弱项。你要保持理科优势，同时加强语文学习。

张明推了推眼镜：明白，我会在保持理科优势的同时，重点提升语文成绩。

周博，939分，年级第十八。盛老师走到周博身边，纵向看，你的数学130分在年级排第十二，还算不错；但横向看你自己的各科，数学比英语高了5分，比物理高了8分，这说明你在保持数学优势的同时，需要加强理综科目的学习。

盛老师走到讲台前，目光扫过全班同学：同学们，通过这样纵向和横向的对比分析，每个人都能清楚地看到自己的强项和弱项。王强的物理有进步，但英语需要加强；张明的物理很出色，但语文需要提升；周博的数学不错，但理综需要努力。

他顿了顿，继续说道：找到弱项后，就要像运动会前训练一样，知道哪个环节弱，就重点练哪个环节。这样才能在下次考试中取得更大进步。

晓晓悄悄对我说：盛老师这样分析真清楚，每个人都知道该往哪个方向努力了。

我点点头，看着窗外的梧桐树，心里渐渐明朗起来。

下课后，同学们围在一起讨论考试情况。王强不知从哪里掏出一包瓜子分给大家：你们知道吗？我这次英语能考101分，已经是超常发挥了！要知道上次我才考了89分！

得了吧！莉莉不屑地撇嘴，你看看榜单，晓晓英语140分年级第一，莫羽哥哥139分年级第二，我这131分才排第八，你101分还好意思说超常发挥？

天地良心！王强举手发誓，我要是英语能考到莉莉你这么高，就让张明请全班吃辣条！

张明推推眼镜，面无表情地继续看书：根据概率计算，这个假设在短期内成立的可能性低于5%。

大家都笑起来。

贾永涛插嘴道：要我说，最强的是王梅，数学142分年级第一，语文138分年级第二，这才是真学霸！

周博懒洋洋地摆摆手：别提了，看看榜单，我数学130分在年级才排第十二，王梅142分，杨红星141分，晓晓139分，我这数学还要再加把劲啊！

你这叫得了便宜还卖乖！王强哀嚎着拍桌子，我要是有你这分数，我爸妈能把我供起来！看看我这数学118分，在年级才排第二十五！

晓晓悄悄对我说：羽哥哥，你看大家分析得多仔细。盛老师说得对，既要看年级排名，又要看自己各科成绩，这样才能找到真正的努力方向。

我点点头，看着王强正在模仿费政老师训话的样子，忍不住笑了。

下午的课堂上，各科老师开始讲评试卷。

物理老师费政板着脸走进教室，玳瑁眼镜后的目光锐利如鹰：这次考试，有些同学的表现让我很失望！

王强立刻缩了缩脖子，小声嘀咕：完了完了，费老师又要发飙了。

不过，费政老师话锋一转，嘴角微微上扬，也有些同学进步很大。特别是王强，上次物理考了105分，这次考了115分，在年级排名前进了五名！

全班同学都惊讶地看向王强。

王强得意地站起来：谢谢费老师！其实我就是把您说的那句话记在心里了——物理不难，难的是你不敢面对它

说得好！费政难得地露出笑容，要是英语老师知道你把我随口说的话记得这么牢，估计要嫉妒了。

全班哄堂大笑。

数学老师莫斯理保持着严肃，但讲解题目时条理清晰，让人茅塞顿开：这次月考，王梅142分年级第一，杨红星141分年级第二，慕容晓晓139分年级第三。我们要向这些同学学习，同时也要找出自己的薄弱环节。

英语老师梁雁翎时尚的卷发随着她讲课的动作轻轻晃动：慕容晓晓140分年级第一，陈莫羽139分年级第二，刘莉莉131分年级第八。希望大家继续保持优势，弥补不足。

放学路上，我们推着自行车慢慢走。夕阳把天空染成了橘红色，路边的梧桐树在微风中沙沙作响。

晓晓，今天盛老师的分析真到位。我说，小心地避开路上的水洼。

是啊，晓晓点头，纵向看年级排名，横向看个人各科，这样分析既全面又准确。我的英语虽然是年级第一，但物理只有129分，在年级才排第十五，确实需要加强。

我的语文也是，我接着说，128分在年级才排第十五，比起你的134分差远了。

晓晓眨眨眼：不过你的英语139分只比我少一分，我们可以互相帮助，你帮