等等。

而在听取这些汇报的过程中，骆志辉敏锐地注意到，在好几件近期学校里引起关注、或者颇具影响力的事件中——无论是成功拉到的校外活动赞助、贴吧里引起热议的社团改革讨论，还是此次文学社经费申请的积极推动——似乎都隐约晃动着那个名叫“夏语”的高一新生的身影。

这个发现，让骆志辉心中对那个尚未谋面的少年，越发地好奇起来。一个刚入学不久的高一学生，是如何在如此短的时间内，不仅在学习上站稳了脚跟，还能在纷繁复杂的学生工作中游刃有余，甚至开始在某些领域展现出不容小觑的影响力？

他靠在舒适的椅背上，目光再次投向窗外那片被阳光照得明亮的校园，嘴角不自觉地泛起一丝意味深长的、带着期待的笑意。

这座由李明山无意中搭建起的“桥梁”，看来，比他预想的还要更加坚固，也更有意思。

下午的会面，或许会给他带来一些意想不到的收获。他开始有些期待，那个名叫夏语的少年，踏进这间办公室的那一刻了。