）

那不是啥“灵气”，是这《论衡》里的道理，是咱宫束班刻在石头上的真心，聚成了气运。这气运，要去该去的地方了。

【就在这时，工坊外突然传来一阵轻微的震动，像是远处有钟鼓在鸣。王小六耳朵尖，听到了几声隐约的钟响，疑惑地说：“这时候，太学的钟怎么会响？”】

【陈墨走到门口，抬头望向洛阳城的方向，只见夜空里，一缕淡淡的白气正朝着太学的方向飘去，而太学上空，似乎有一道无形的光纹一闪而过，像是鼎的形状。他知道，那是九州鼎在吸纳这石碑聚起的气运。】

陈墨

（回头对三个小子说）

别愣着了，剩下的几行字，今晚得刻完。咱得让这《论衡》的道理，早点立在阳光下，让更多人看见。

【三个小子对视一眼，都从对方眼里看到了兴奋。张阿福重新拿起錾子，李铁牛握紧了打磨石，王小六把抄本铺得更平整。工坊里的敲击声再次响起，这一次，声音更响，也更坚定，像是要把这夜的寂静都敲碎，把石头里的真心，都刻进岁月里。】

第三场：太学门前·日·一月后

【太学门前挤满了人，太守大人亲自带着官员站在台阶上，陈墨和宫束班的小子们站在一侧，看着工匠们把刻好的《论衡》石碑立在太学门前的广场上。】

【石碑通体青黑，上面的字迹工整清晰，“论衡”二字苍劲有力，正文里的每一句话，都像是在诉说着道理。路过的书生们纷纷围过来，有的蹲在碑前，手指顺着刻痕慢慢划过，有的拿出纸笔，认真地抄写着碑上的文字。】

【一个白发书生看完“实知篇”，忍不住感叹：“之前读的《论衡》，总有些字句不通，今日见了这正版石碑，才知仲任先生的学问竟如此精深！宫束班的手艺，真是绝了！”】

【周围的人纷纷附和，张阿福听了，偷偷拽了拽李铁牛的衣角，小声说：“你听，他们夸咱呢！”李铁牛咧着嘴笑，却故意板着脸：“别得意，这都是班主教得好，还有咱认真刻的功劳。”】

【王小六跑过来，手里拿着一个书生送的纸扇，扇面上写着“事莫明于有效”，他兴奋地说：“班主，那书生说，以后他教学生，都要带学生来这碑前读《论衡》，说这样才能明白真道理！”】

【陈墨看着石碑前熙熙攘攘的人群，看着那些年轻书生眼里的光，又抬头望向天空。他仿佛能看到，一缕缕无形的气运从石碑上飘起，顺着风，飘向洛阳城的各个角落，最后汇聚到那座看不见的九州鼎中。这气运，不是虚无缥缈的东西，是《论衡》里的真知，是宫束班刻碑时的真心，更是后人读碑时的共鸣。】

【突然，张阿福指着远处，喊了一声：“你们看！那边的麦子好像长得更旺了！”】

【众人顺着他指的方向看去，只见城外的麦田里，麦穗沉甸甸的，在阳光下泛着金黄的光。一个老农牵着牛从田边走过，抬头看到太学门前的石碑，笑着对身边的孩子说：“那是刻着大道理的碑，有这碑在，咱的日子也能更安稳哩！”】

【李铁牛挠了挠头，小声对陈墨说：“班主，您说这石碑，真能护着咱洛阳，护着这九州吗？”】

【陈墨没有回答，只是看着石碑。石碑立在阳光下，像是一位沉默的老者，守护着字里行间的道理，也守护着这片土地上的人。宫束班的小子们还在嘻嘻哈哈地讨论着刚才书生送的纸扇，讨论着晚上要吃什么，可他们的手上，还沾着石粉，他们的眼里，却多了几分从未有过的坚定。】

【人群里，有人开始朗读碑上的文字：“天地合气，万物自生，犹夫妇合气，子自生矣……”声音越来越大，越来越多的人加入进来，朗读声顺着风，飘得很远，很远。而那座看不见的九州鼎，在气运的滋养下，似乎也变得更加稳固，护着这东汉的山河，护着这世间的真知，直到千百年后，依旧有人记得，曾经有一群叫“宫束班”的憨货，用一把錾子，把道理刻进了石头，也刻进了历史。】

汉碑谣·宫束班记

主歌1

晨光透木窗 落满青石案

錾子敲醒了 半宿的寒

阿福盯着碑 傻笑着呢喃

“仲任先生的话 比饴糖甜”

铁牛扛着柴 嗓门撞木梁

小六揣着饼 凑过来搭腔

班主磨着石 墨汁浓如霜

“刻真章 才对得起时光”

副歌

一凿一錾 刻《论衡》的光

把“天道自然” 嵌进青石岗

那些嘻嘻哈哈的憨模样

藏着最真的 心头烫

一缕气运 飘向九州方

绕着太学钟 落进鼎中央

这碑立在岁月里 不慌不忙

等着后人 读它的烫

主歌2

月色爬天窗 照半块碑廊

阿福揉着手 问班主方向

“咱刻的字 能留几多长？”

铁牛拍着胸 “千年也亮堂”

小六突然喊 光晕绕字淌

像把月光 织成了白霜

班主望着窗 夜风吹鬓苍

“那是真心 聚成的气象”

副歌

一凿一錾 刻《论衡》的光

把“天道自然” 嵌进青石岗

那些嘻嘻哈哈的憨模样

藏着最真的 心头烫

一缕气运 飘向九州方

绕着太学钟 落进鼎中央

这碑立在岁月里 不慌不忙

等着后人 读它的烫

桥段

太学门前 人潮望不尽

书生抄着字 老农笑盈盈

麦穗沉在风里 晃着金

碑上的话 正被人读轻

阿福拽着铁牛 偷偷逞能

“你看 他们都夸咱的功”

班主望着碑