，面面相觑，脸上露出尴尬的神色。他们你看看我，我看看你，谁也说不出话来。）

宫束班成员 A（犹豫了一下，硬着头皮说）：“这个…… 这个内容嘛，肯定是非常高深的，一时半会儿还真不好说。”

藏帖者（笑着说）：“这字帖上抄录的乃是五代金陵僧人文益的《语录》，是佛家禅语。”

宫束班成员 d（突然冒出一句）：“哦，原来是和尚的话啊，那肯定很难懂。”

众人忍不住笑了起来，气氛顿时变得轻松了许多。

路人甲（一直在旁边围观，这时也忍不住插了一句）：“我看你们啊，就是不懂装懂，这草书可不是一般人能看懂的。”

宫束班成员 A（有些不服气地说）：“你懂你来说说，这上面写的是什么？”

路人甲（挠挠头，支支吾吾地说）：“我…… 我也不太懂，就是看你们说得那么热闹，忍不住想说两句。”

众人又是一阵哄笑，整个院子里充满了欢声笑语。在这欢乐的氛围中，宫束班众人虽然没有完全看懂《诸上座帖》，但他们对书法的热爱却更加深厚了。他们纷纷表示，以后一定要好好学习草书，争取有一天能真正领略到《诸上座帖》的魅力。

藏帖者（看着他们，心中也被他们的热情所感染）：“好，既然你们如此热爱书法，以后随时都可以来我这里交流。”

宫束班众人（兴奋地连连道谢）：“多谢先生！多谢先生！”

画面渐渐拉远，宫束班众人与藏帖者相谈甚欢，周围的路人也渐渐散去，只留下他们欢快的笑声在空气中回荡。

第五幕：收场

时间：中午

地点：神秘宅院门口

画面：宫束班众人在宅院里与藏帖者交流了许久，终于心满意足地准备告辞离开。他们小心翼翼地将《诸上座帖》归还给藏帖者，藏帖者则微笑着将他们送至门口。

宫束班成员 A（感激地对藏帖者说）：“先生，今日能见到《诸上座帖》，真是我们的荣幸，多谢先生成全！”

藏帖者（笑着摆摆手）：“不必客气，诸位对书法的热爱让我十分感动，以后有空常来。”

众人（齐声说道）：“一定一定，先生再见！”

说完，宫束班众人便转身离开。他们一边走，一边还在兴奋地讨论着刚才看到的字帖，脸上洋溢着满足的笑容。

宫束班成员 b（兴奋地说）：“今天可真是开了眼界了，那《诸上座帖》上的字，我回去一定要好好临摹。”

宫束班成员 c（点头附和）：“是啊，我也觉得受益匪浅。不过，刚才在找错误的时候，可把我给累坏了。”

众人正说着，突然，宫束班成员 A 发现自己手里拿的包袱有点不对劲。

宫束班成员 A（疑惑地打开包袱，一看，顿时傻眼了）：“哎呀，坏了！我们拿错了，这不是《诸上座帖》，这是藏帖者先生写的那幅书法作品！”

众人（惊讶地停下脚步，纷纷围过来查看）

宫束班成员 d（着急地说）：“这可怎么办？我们赶紧回去换吧。”

宫束班成员 A（无奈地说）：“可是，我们已经走了这么远了，再回去的话，又要耽误不少时间。”

就在众人犹豫不决的时候，路人甲路过，看到他们一脸焦急的样子，便好奇地问发生了什么事。

路人甲（好奇地问）：“你们这是怎么了？看起来这么着急。”

宫束班成员 A（苦笑着把事情的经过告诉了路人甲）

路人甲（忍不住笑了起来）：“你们这群人啊，真是粗心大意。不过，这也难怪，你们刚才那么兴奋，拿错也是有可能的。”

宫束班成员 b（不好意思地挠挠头）：“都怪我们太激动了，这下可好，还得跑一趟。”

路人乙也走了过来，听到他们的对话，忍不住出了个主意。

路人乙（笑着说）：“我有个办法，你们可以写封信给藏帖者先生，把情况说明一下，然后把这幅作品寄给他，再让他把《诸上座帖》寄给你们。这样既不用来回跑，也能把事情解决了。”

宫束班众人（眼睛一亮，纷纷点头）

宫束班成员 A：“这个办法好，还是兄弟你聪明。”

于是，宫束班众人按照路人乙的建议，写了一封信，连同藏帖者的书法作品一起，托人寄给了藏帖者。然后，他们便满怀期待地回家，等待着《诸上座帖》的到来。

附：《诸上座帖》全文

诸上座为复只要弄唇嘴，为复别有所图，恐伊执着，且执着甚麽，为复执着理，

执着事，执着色，执着空，若是理，理且作麽生执，若是事，事且作麽生执，着色，着空亦然，

山僧所以寻尝向诸上座道，十方诸佛，十方善知识时尝垂手，诸上座时尝接手 (以下点去十六字)，十方诸佛诸善知识垂手处合委悉也，

甚麽处是诸上座接手处，还有会处会取好，莫未会得，莫道揔是都来圆取，诸上座傍家行脚，也须审谛着些子精神，

莫只藉少智慧，过却时光，山僧在衆见此多矣，古圣所见诸境，唯见自心，祖师道，不是风动幡动，风动幡动者心动，

但且恁麽会好，别无亲於亲处也，僧问，如何是不生灭底心，向伊道，那个是生灭底心，僧云，争奈学人不见，向伊道，

汝若不见，不生不灭底也不是，又问，承教有言，佛以一音演说法。衆生随类各得解，学人如何解，向伊道，汝甚解前问已是不会古人语也，

因甚，却向伊道，汝甚解，何处是伊解处。莫是于伊分中，便点与伊