文，生怕下一个被点名的就是他。

果不其然，又点了两个人，语文老师目光一转，落到黎容身上。

黎容。

黎容还没站起来。

语文老师突然改口，黎容的同桌来，黎容坐着吧。

全班的人目光都集中在在切橡皮的纪修身上。

纪修也不觉得有什么不好意思的，大大方方站了起来。

刚才傅临背到哪儿了？接着背，别重头开始。语文老师推了下眼镜，脸上不知道是无奈还是愤怒。

每一个下一秒都要摔书拍桌一样。

纪修愣住了。

从头开始背他倒是会，但上一个同学断在哪儿他还真没听。

第三段开头。黎容小声低着头，装作不经意的小声提醒道。

前面也有同学，把书立起来，把笔放在课文上，生怕纪修看不见。

纪修有点呆滞：啊？

黎容：

心想这个人是不是没上课给人打过小报告。

见着纪修的手垂在身侧。

手心正好朝向他，还特意晃了晃。

黎容想了想，还是本着救人一命胜造七级浮屠的原则，在他手心上写了一个3。

还没写完，黎容突然感觉到对方的手收紧了。

他的手指还没来得及躲闪，被紧紧的握在手心里。

纪修的手心很热。

手掌也有点粗糙。

莫名的，呼吸都乱了一下。

不好意思啊，我刚才没听课，不知道背到哪儿了，我站着吧。纪修不好意思的笑了笑。

行，站着吧。下一个，纪修前面的。

黎容努力试图把手指从紧握的掌心里抽/. 出来。

可不管再怎么挣扎，纪修的手就是纹丝不动。

这个高度，乍一看不会被发现两个人的手是牵着的。

但仔细看又能看出端倪。

纪修，松手啊。黎容趁着前面同学背课文的声音大，赶忙小声说道。

纪修依旧纹丝不动。

松手。黎容怕被人发现，又重复道。

松手可以，答应我个条件。

对方掌心的触感太过微妙了。