合标准不就行了，还得再焊几次？”

　　章师傅目光看向林叙，林叙默默点了点头。

　　焊接这门课，他在学校学得很认真，这门课不止他们专业上，机械工程专业也上，他们专业安排的课程没有机械工程多，林叙会偷偷去蹭机械工程的课，虽然焊接机器和焊接船体技术上有差异，但也有很多共通之处。

　　事实上，船厂一线负责焊接的都是技术工人，他们这些大学生进厂之后负责的通常是造船领域更“技术”的一面，再锻炼两年可能就走上领导岗位了，留在一线的很少。

　　所以在一定程度上，焊接他们要学，却不是多么重要的一项本领，会就行了。

　　可林叙属于那种爱打破沙锅问到底的性格，而且焊接本身也是值得探索的，他们船舶专业还涉及水下焊接这种难度相对高的技术，林叙有事没事就会去陈明峰那里翻杂志看，他一边研究海外焊接技术的新探索，一边自己尝试去焊。

　　练得多了，加上他自身也有一定的技术，慢慢就练出来了。

　　他们学校的焊接装备不如南江厂，到了南江厂之后，林叙就像老鼠进了米缸，他在厂里见了什么都想摸一摸，看到好的装备就想带到学校去。

　　长崎造船厂的技术革新林叙就在杂志上看到过，说长崎厂曾经向西方引进焊接取代铆接的技术，助力自身造船技术大幅提升。

　　日子国的技师要求他再焊一次，林叙没有拒绝，这就是他来实习的目的，他才不乐意从早到晚喝茶看报纸，喝茶看报纸至少是几十年后的事，对现在的他而言还太早了。

　　林叙又焊了一次，结果还和刚才一样。

　　日子国技师换上了垂头丧气的表情——刚刚他们还推出了一位技术能手和林叙比试，可经过欧洲专家的判别，林叙的得分居然更高！

　　“小林赢了！！”

　　南江厂这头爆发出一阵热烈的欢呼声，倒不全是因为林叙赢了，而是——至少在符合劳氏标准这条要求上，他们不必低声下气求日子国人。

　　南江厂师傅们也算见多识广，和苏联人打过交道，和西方人打过交道，他们不介意找这些国家学技术，而找日子国的话，他们心里总觉得不得劲。

　　都知道日子国人奸诈，谁也不知道他们过来是诚心诚意教技术的，还是怀有其他目的。

　　“小林你可真厉害！”

　　“学校还教这个吗？”

　　华洋和王宁琦听到消息赶过来，就见林叙被一群工人师傅围在中间，师傅们脸上红通通的，手拍着林叙的肩膀，全没有他们刚进厂时感受到的那股隔阂。

　　他们年轻，又是大学生，工人们嘴上不说什么，心里上和他们却是有距离的。

　　可这会儿，林叙就像南江厂自家人似的，被师傅们夸了又夸。

　　“林叙厉害啊。”华洋感慨道，“要不咱俩看看林叙最近学到了什么？老在办公室坐着也不是办法。”

　　华洋带来的小说书都快看完了，报纸上的新闻千篇一律也没什么意思，他俩见林叙成天跑来跑去，也想学着林叙在厂里各处看看。

　　两人想好了，每天上班该干的事干了，就去找领导申请下班组。

　　就算实习结束了厂里不给高评价，那也不是他们的错，是厂里先给他们安排到了不合适的部门。

　　反正先找系主任闹去。

　　华洋从小在交大长大，早就知道陈明峰是什么性格，陈明峰特别尤其的护短，更重要的是，南江厂现在的厂长就是交大出身的，属于他们的学长。

　　华洋怀疑，最近厂长的关注点大概都在新建的两艘船上，根本不知道他们这批实习生是怎么安排的。

　　当然，可能在安排工作的人事处眼里，人事组织是最好的岗位，不用下基层吃苦，对他们这群还没毕业的大学生而言最合适。

　　……

　　总而言之，新来的大学生焊接技术一流的消息在南江厂焊接师傅当中广为流传，相比日子国人，年长的师傅们更愿意找林叙教技术。

　　林叙立刻变得忙碌了起来。

　　不过他也因此在南江厂拥有了更多自由，他可以随意去各个车间围观，还有幸观摩了目前计划建造的两艘船的图纸。

　　不夸张地说，在海城这个地界，甚至在当下的国内，“世沪”和“世谊”两艘船所拥有的就是最先进的图纸和技术，林叙过来的时机刚刚好，他是交大学生，南江厂上下有不少建国后的交大毕业生，借着小师弟的名号和伪“焊接大师”的称呼，技术员们一点也不介意他这个外人过来。

　　“你毕业之后就来南江厂呗，离家又近，待遇也不错。”一位64年毕业的师兄提议道。

　　他发现林叙脑子转得很快，几人讨论图纸的时候，林叙在一边围观，不管他们说什么，林叙脸上都不见迷茫，甚至能够立刻接过话。

　　他口中的一些技术，几位技术员甚至都没有听说过。

　　看到林叙的表现，交大毕业的几位老师兄也挺高兴，高考的停摆对他们船厂也是一种打击，举个例子说，他们厂长是53届的毕业生，建国之后交大最早的一批学生，在他之后，54、55到60年的毕业生都是各家船厂的领导层，再往后到66届则是技术主力和中层干部，但66年以后，厂里的技术人员就断代了，他们也盼着能有新的毕业生加入南江厂，为造船事业添砖加瓦。

　　林叙表现出色，说明这一届大学生整体还是很优秀的，高中教育的缺失并没有对这一届造成太大的影响。

　　师兄们估计，