来迎接他。孩子们围着他跑，大人们端着酒，连以前嘲笑过他的地主家儿子，也恭恭敬敬地喊了声\"夏老爷\"。他把带来的糖果分给孩子们，对大家说：\"我夏裕纶能有今天，全靠各位乡邻的帮衬。\"

那天晚上，夏家的土坯房里第一次亮起了这么亮的灯。母亲看着他的举人证书，手不停地颤抖，父亲坐在一旁，一口接一口地喝酒，喝着喝着，眼泪就流了下来。夏裕纶给父母磕了三个头：\"爹，娘，儿子没让你们失望。\"

五、私塾里的传承：不做官的举人

中举后的夏裕纶，按惯例可以去做官，哪怕是个小官，也比在乡下教书强。可当朝廷的任命书寄来时，他却婉言谢绝了。县令亲自来劝他：\"裕纶，多少人求之不得的机会，你怎么能放弃？\"他说：\"大人，我考了三十年，不是为了做官，是为了明白读书的道理。现在我明白了，最该做的，是让更多像我一样的穷孩子能读书。\"

他用中举后得到的赏赐和乡邻们的捐助，在夏家坳盖了间私塾，取名\"裕志堂\"，意思是\"充裕志向\"。私塾的门楣上，挂着他重新写的那副对联，这次是刻在木头上的，笔力遒劲，透着岁月的沉淀。

私塾里的学生，大多是穷人家的孩子，夏裕纶分文不取，还管饭。他教孩子们读《四书五经》，也教他们算学、写信，甚至带着他们去田里认识庄稼。他常说：\"读书不是为了脱离土地，是为了更好地懂得土地。\"

他给学生们讲自己七次落榜的经历，讲破庙里的寒夜，讲看到红榜时的激动。\"我不是聪明，是没放弃。\"他指着窗外的竹子说，\"你们看这竹子，前四年在地下扎根，就长三寸，可第五年，能一口气长到十几米。读书就像扎根，看着慢，其实是在攒劲。\"

有个叫狗蛋的学生，家里穷得连笔墨都买不起，夏裕纶就把自己用过的毛笔给他，教他在沙盘上写字。狗蛋后来考中了秀才，回来给夏裕纶磕头：\"先生，没有您，我现在还在放牛呢。\"夏裕纶扶起他：\"是你自己肯努力，我只是推了你一把。\"

夏裕纶的私塾里，走出了不少有出息的人。有考中举人的，有成为医生的，有做了商人的，但更多的，是像他一样留在乡里，教下一代读书的人。有人问他：\"先生，您后悔吗？要是当年去做官，现在说不定已经是大官了。\"他指着私塾里琅琅读书的孩子们说：\"你看他们，就是我的功名。\"

六十岁那年，夏裕纶得了场大病。躺在床上，他还惦记着私塾的孩子们，让学生把课本拿来，躺在床上给他们讲课。弥留之际，他让学生把那副对联取下来，放在他身边。\"有志者事竟成......\"他喃喃地念着，慢慢闭上了眼睛。

夏裕纶去世后，\"裕志堂\"没有倒下，他的学生们接过了教鞭，一代传一代。直到今天，铜梁还有人记得那个七次落榜的举人，记得他说过的话：\"读书就像走路，只要不停步，再远也能走到头。\"

巴岳山的风，依然吹过夏家坳，吹过那间早已翻新的私塾。阳光透过窗棂，照在孩子们的脸上，照在翻开的书本上，也照在那段关于坚持与梦想的往事上。夏裕纶的故事告诉我们，真正的逆袭，不是中举那一刻的荣光，而是在三十载落榜路上，从未熄灭的灯火；不是高官厚禄的诱惑，而是功成名就后，选择回到起点的淡然。就像巴岳山的石头，历经风雨，反而更见本色；就像铜梁的泉水，默默流淌，却能滋养一方土地。