“那你知道课程表启动之时，多少钱吗？”

张胥豪摇了摇头。

“当时我们宿舍合在一起总共也就凑了几十万，连实缴注册都还是我找家里人借的”

“对比现在，也就一年多不到两年时间，课程表估值已经超过了2亿美元”

“几十万，2亿美元”

“这就是校园互联网给我的回馈”

王卓停顿了数秒，汪婉则马上将水杯递了过去。

“我不是说在学校进行小成本的创业不行”

“如果你家庭比较困难，那么我建议可以从一些小投入的项目做起，比如奶茶店、网店以及一些宿舍超市”

“当然前提是你有创业的想法”

“但对一些有着远大抱负的同学、创业者们来说”

“及时拥抱移动互联网下的高校市场，这将是你们为数不多可以跳跃阶层的机会”

“我举几个简单的例子，不一定可行，但这是几个方向”

王卓先是告诫一番，将自己先摘了出去。

“教培领域，比如一些211、985高校，每年那么多新生入学，你们就没有想过将他们组织起来，针对高二高三这个特殊群体进行高考模拟培训？”

“毕竟他们才刚刚结束高考，对于高中的知识以及面对考试的心态，我想很多家长应该需要这类辅导吧？”

王卓此话一落，现场不少互联网从业者顿时开始举手要求提问，在主持人的提醒下，会场才重新恢复秩序。

“怎么？你们对这个垂直领域也感兴趣？”

王卓笑着询问道。