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第26章 全程骚操作(三)(4/4)

重生之似水流年  | 作者:网络收集|  2026-01-14 21:43:26 | TXT下载 | ZIP下载

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想和齐磊说话。”

那给我打电话干什么?贱的啊?

他正录节目呢!

《对话》要比《今日说法》好录得多,不是现场直播,也就随意得多。

而且,制片人侯浩然见齐磊一来,就放话了,“自由发挥!想怎么发挥就怎么发挥!”

好吧,他昨天可是不这个心态。

关键是,今天早上收视率数据出来了,《今日说法》炸了。

沈制片人都飘了,侯浩然心思就活了。

这小子是个收视密码啊!

所以,这期节目,齐磊录的挺尽兴。

可惜的是,不能马上播,起码要等半个月。

录完节目,齐磊又马不停蹄地往机场赶,去接徐小倩和小伙伴儿们,连董北国都没抓着他影儿。

董校长现在迫切地想知道,他到底是搞了个什么理论,怎么这么大个事儿,这么轻松就过去了呢?

再说了,反攻的时候到了,这不把那些什么畅想、什么新京报、什么姓董的,一并搞臭?

最后,董北国给齐磊打电话的时候,齐磊正在开车。

“回不去,改天再说!”

听的董北国直瞪眼,熊玩意,把你给能的,敢这么跟我说话!!

齐磊,“真回不去,您有什么事儿,明天行吗?”

董北国一听,这是真回不来。

有点好奇……

“你就一点都不着急!?现在出手,那些人就完了!”

却是齐磊来了句,“他们完了,对我有什么好处呢?”

董北国一滞,突然想到了点什么,“贼不走空?”

齐磊在车里呲牙就笑,“董爷爷还是智慧的。”

董北国,“那是!!不过你等会儿!”

让齐磊先别挂电话。

“你跟我说说,你昨天那是个什么理论?”

好吧,董校长都快癔症了。

齐磊也是无语,你一个搞信息工程的,天天研究传播学干什么玩意?

稀里糊涂地回了句,“【第三人效果】、【使用与满足】,还有……”

眼珠子一转,“优势吓人吧!”

董北国挂断电话,晃晃悠悠去了学科办公室。

那边,廖凡义、陈兴福,还有张路臣他们在那儿正吵着呢!

廖凡义,“现在框架理论就不能解释了,一定是有其它的学术应用的!”

陈兴福却是完全不认同。

“这就是个【框架】,不可复制的【框架】!”

“齐磊等于是用他的个人魅力,来设定了一个完全有别于其他富人的框架。”

廖凡义不认同,“不对!似是而非!”

“那你怎么解释,他一夜之间就反转了?没有任何解释澄清的反转!”

“这不符合逻辑!”

这时,张路臣开口了,“你们两个啊,就是生拉硬套!”

“这明显就是社会心理学范畴,是利用了公众的猎奇心理。”

此言一出,廖凡义和陈姥爷又一起攻击张路臣,“你净瞎扯,有你心理学什么事儿?”

董北国背着手,围着三个人转了一圈。

老脸一板,“吵吵吵!!一天就知道吵!!”

“这么简单的问题,还用吵吗!?”

一副鄙夷之态,“这不就是……第三人效果,还有使用与满足,再加上个优势吓人吗?”

三人瞬间石化。

廖凡义和陈姥爷都懵了,校长开窍了?知道这么多?

可仔细一琢磨……

不太对吧?这里面也就【使用与满足】搭点边儿,哪用到第三人效果了?

再说……

廖凡义抬头,“董校,啥叫优势吓人?”

“嘎?”

董北国一怔,“你你,你不知道优势吓人?”

廖凡义愣着脑袋,“不……不知道啊?”

看向陈兴福,“你知道吗?”

陈兴福也愣了,“不知道啊!”

董北国汗都下来了,看向张路臣,“你们搞心理学的应该知道吧?”

张路臣则是搓着下巴,“不知道!”

全看董北国,“校长,给科普科普,啥叫优势吓人?”

董北国脸都绿了,心说,我哪知道?要丢人!

急中生智,“这都不知道!?那还教什么书!?”

“慢慢琢磨去吧!”

背上手,调头就走。

……

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