依旧认为那个男生就是真爱，依旧按照心中所念坚持相爱。可是，你清楚地知道，爱情没那么绝对。你在相信真爱的同时，也清醒地知道，人是会变的，那个男生有可能变成你讨厌的样子。或者你知道，这个世界上一定有另一个男生更值得你去爱。但是你不贪心，你有眼前的这一个就好。”

女生认真地听着，歪头想着，她认为齐磊说的有道理，也许人生真的没那么多绝对。

而齐磊，“那么，当那个男生辜负了你。”他在代表爱情的节点上，重新画了一条加粗加重的线。

“也许你可以退回来，坦然地憧憬新的爱情。”

代表人生的粗重线条在那个节点拐向了新的方向。

女生，“！！！”

不等她做出反应，齐磊又看向另一个女生，“也许，在做厨师的同样，还有其它你愿意付出精力的事情。也许在选择经营方向的时候，你不是抱着一个模式走到黑。”

“那么，也许你也可以退回来。你可以在厨师的节点选择另一个方向，带着热忱重新奋斗。也可以找一种新的经营方式，在困境中寻找生机。”

在第二幅图的大树上，齐磊画了很多条加粗加重的人生路线。

“也许今天，你认为那是错的。也许明天就会发现，错误的方向已经变成了对的方向！”

教室内突然陷入了安静，所有人都在思考，“原来还可以是这样！”

只见齐磊突然在第一幅图上再画了一圈，并把这个圈和开始时列出的那道数学公式相连。

（2-1）+（2-1）+（2-1）+（2-1）……（2-1）！！！

“这！就是单线程人生，是我们接收信息的最基础处理方式和路径。”

在第二幅图上画了圈，连接到了第二道公式。

【2^N！！！】，2的N次方！

“这！是复式增长的人生，是少数人才能掌握的清醒。”

正当所有人恍然大悟，原来那两个数学式对应的是这两幅图和这样的含义的时候，齐磊还没说完。

第二副图，2的N次方又连向了另一个方向——【卡尔达舍夫等级】。

而与之连线的，不是我们当下的0.72级文明，而是六级文明。

是的，齐磊把复式增长人生与六级文明相连。

板书上，原本只当做好玩儿、新奇看待的一段文字，此时却是让所有人汗毛都炸了起来。

齐磊一字一句地念了出来：

“这种文明生活已经发展成为一种能量与物质相互转化的叠加状态，能够实现独立宇宙与另一平行世界之间的旅行。”

“这种文明中的人，即使所在宇宙毁灭了，也可以转移到平行宇宙继续生活，开启无限种可能，不死！不灭！”

“！！！”

“！！！”

震惊，醍醐灌顶！。

可是……齐磊还没完！

歘歘，把两幅图、两个数学式子再次圈起来！

【（2-1）+（2-1）】VS【2^N】

【第一幅图】VS【第二幅图】

在连线的中间，写下了一个传播学理论——【知识沟】。

“知识沟是如何产生的，为什么会越来越大？”齐磊的声音在教室里回荡。

“抛开西方学界所认定的，信息传播速度、效率、效能，以及不同阶级、知识水平的理解能力等因素。”

“我认为，也是【（2-1）+（2-1）】和【2的N次方】的差异。”

“是认知的单线程传递和复式增长之间的差异。”

“有的人在做加法，有的人在做乘法，当然越来越见鸿沟！”

“希望大家，不要再‘原来是这样’，而是‘原来可以这样’。”

“不要在一条封闭的曲线中禁锢。”指向六级文明，“做一个高级生命，可以随意地穿梭于人生的平行宇宙。”

“好了，下课！”

拿上保温杯，背上一只手，溜溜达达地走了。

留下一教室迷弟迷妹，还有后排在凌乱的老学究们。

……

番外 三大法则

最近徐小倩去米国了，美思那边积攒了很多事需要她处理。

晓儿在准备新专辑，除了选歌的时候缠了齐磊好几天，让她石头哥给写个五六七八首的新歌之后，就再没了人影。

而李憨憨，今天要录节目也没空。

而齐磊正好也没课，雏鹰班的空教室里只剩他孤家寡人一个，窗前也没了冰红茶。

倒让齐磊突然有点无所是从。

好在，无聊的时间只持续到中午，教西方新闻史的老师来找到齐磊，下午有事儿，和他这个辅导员说一声，让雏鹰八班上自习。

后来又觉得不好意思，干脆道，“要不换一节课也行，下午你上传播学，明天你的课时我来补一节西方新闻史。”

要是换了别的系自习也就自习了，这是常有的事儿，可雏鹰班毕竟是挂了号的。

齐磊正愁没处打发时间呢，欣然应下，“怎么着都行。”

下午去了雏鹰八期，齐磊也没按教学计划上课，“今天不讲传播课，也不上自习，随便聊聊天吧！”

只见齐磊搬了把椅子，坐在了大伙儿中间。

而对于小齐老师的风格，大家也已经熟了，他说聊聊天，那就真的是聊聊天，什么都可以聊。

前几天还有一个女生找小齐老师开解感情问题呢！

总之，这就是一个大号保姆。

气氛很融洽，齐磊闲得慌也愿意和大伙吹吹牛皮，偶尔还会讲讲他在国外忽悠洋鬼子的故事。

可是，不知不觉，大家又聊起了一个相对很沉重的话题，就是第一课，齐磊讲的知识沟的问题。

直到现在，有的同学依旧不理解，很困惑。

比如，2的N次方，选择对的，包容错的，可实际情况哪有说的那么简单？

有的同学问道：“怎么才能保持包容心态？或者