这鬼画符记不住。”朱元璋第一个发难。

“皇爷爷，”朱允炆耐心解释。

“学会这个，不认识的字，只要知道读音，就能用手机或者字典查出来，能大大加快我们认字的速度。”

“哼，歪门邪道。”

朱元璋嘴上抱怨，却还是拿起笔，在本子上跟着画了一个“a”。

刘秀和李世民学得最认真，一笔一画，跟着朱允炆的读音反复练习。

刘邦则一边写一边小声跟同桌的刘彻嘀咕。

“这玩意儿，比认人简单多了，想当年在沛县，那帮家伙的名字，比这难记多了。”

武则天则举手提问。

“建文帝，这拼音，是否可以理解为一种为汉字注音的符号体系？”

“掌握它，是否意味着即便不识字之人，也能通过拼写，记录语言？”

她的问题，直指核心。

朱允炆愣了一下，点头称是。

武则天眼中闪过一丝光芒。

她想到了政令的传达，想到了知识的普及。

如果天下百姓都能用这种简单的方式识字，那对于皇权的集中，对于政令下达的效率，将是何等的提升！

就在大家磕磕巴巴地学习“b、p、m、f”的时候。

康熙放下笔，走到周墨身边。

“周先生，”康熙开门见山，“朕想知道，为何铁会生锈，火为何能燃烧？万物变化，其根本的道理是什么？”

周墨心里一惊，你这小子野心不小啊，一上来就问元素周期表的事儿。

“陛下叫我名字，周墨就行。”

“这个说来话长，我先给你讲讲物质和元素的概念吧……”

周墨领着康熙到一旁，低声讲起了初中化学的入门知识。

这一幕，被其他帝王尽收眼底。

嬴政的笔尖在纸上划出一道深深的印痕。

李世民的眉头微不可察地皱了一下。

朱棣更是直接，他捅了捅还在跟“d”和“t”较劲的朱元璋。

“爹，你看那小子！他都开小灶了！咱们再不抓紧，连汤都喝不上了！”

朱元璋瞪了他一眼，随即更加大声地跟着朱允炆念了起来：“d-a-da！大！”

整个课堂的学习氛围，瞬间卷出了新高度。

一个小时后，扫盲课结束。帝王们都已经能磕磕绊绊地读出一些简单的拼音了。

周墨重新走上讲台。

“下面，是第二节课，农业基础。”

他打开投影仪，一张清晰的曲辕犁三维结构图出现在幕布上。

“今天，我们主要讲三样东西：新农具、新作物、新方法。”

这下，所有人都来了精神，尤其是刘秀和朱元璋，眼睛都亮了。

“这是曲辕犁，它的优点在于省力、转向灵活，一个壮劳力一天能耕的地，是直辕犁的一倍以上。”周墨指着图上的各个部件，详细解释其力学原理。

“上次光武帝已经了解了，回去有做吗？感觉如何？”

“我已经将这曲辕犁做出了，确实如你所说，能省一半的力，速度也快了很多。”

其他人一边记录画图，一边提问。

“周先生，此处的连接，为何要用活榫？”

“为了方便调节犁的入土深度，适应不同的土质。”

“那这犁壁的弧度，可有定规？”

“当然有，这个弧度决定了翻土的效率和破碎程度，回头我给你一份详细的尺寸图。”

唐以后的皇帝们，则是一边听一边默默复习拼音，翻着字典认字。

因为他们那里已经有曲辕犁了，只需要记下图样，回去给匠人改良就好。

周墨又切换了下一张幻灯片。

幕布上，出现了土豆、番薯、玉米的图片。

“这三样，是高产作物，耐旱耐瘠，一旦推广，足以让天下再无饥馑。各位陛下们，种植情况如何？”

“已经分不同情况种下了，前几天发芽了。”

“对，我那也发芽了。”

一听别人的都发芽了，上次忘记拿种子的刘邦急了，“唉唉，小周，一会儿记得给我拿上。”

康熙一想这几个作物都已经有种植了，只不过没有大范围推广，看来回去后得安排一下。

“最后，是新方法，堆肥和轮作，我重点讲一个，大棚种植。”

他放出一张现代蔬菜大棚的照片。

“用这种透明的薄膜，将土地罩起来，可以保温保湿，让冬天也能种出夏天才有的蔬菜。”

“冬天……种菜？”武则天喃喃自语。

她想到的，是皇宫里那些靠温泉暖房才能在冬季培育出几棵青菜的代价。

如果此法可行，那北方的边军，在漫长的冬季，岂不是也能吃上新鲜蔬菜了？

这节课，信息量巨大，冲击力更是前所未有。

第三个小时，是自由提问环节。

帝王们像是饿了许久的狼，瞬间把周墨围了起来。